<h3> 时光荏苒，充实、奋进的新学期开始了！我们数学教研组全体成员在杜校长和刘主任的带领下，以课堂教学为切入点，以切实提高教育教学质量为主攻方向，深入开展教学研究。</h3> <h3> 九月三日教研组成员解读了《小学数学新课程标准》，从中我们分析、理解、总结，充分意识到:一、提高学生的教学素养，培养终身学习为基础；二、构建学生必须得共同基础和加强数学的应用个实践；三、关注不同学生的数学需要和发展空间；四、充分关注学习过程，引导学生探索和求知；五、强化评价，鼓励学生奋发进取。</h3> <h3> 九月十一日我们数学组全体成员经过讨论研究，确定了本学期教研工作重点是:研究如何提高课程教学的有效性？如何落实数学的基础知识与基本技能？如何提高学生数学知识的运用潜力？</h3> <h3> 老师们激烈的讨论教学中存在的疑惑</h3> <h3> 数学课堂中，教师的用语和数学语言要精炼、规范，要适时进行解题方法和思维的提炼和总结，关注学生的数学表达，逐步让学生养成有根有据的说理习惯。</h3> <h3> 有效利用课堂生成资源，尤其典型错误资源。</h3> <h3> 九月二十四日，我们数学教研活动的主题是:《课堂提问有效性的对策》。教有法，而无定法，提问不仅是检验学生的对所学知识的理解程度，更重要的是启发引导他们通过讨论析疑，培养学生数学逻辑性思维。</h3> <h3> 提问要注意循序渐进，让不同学生都有回答的机会和成功的喜悦！</h3> <h3> 学无止境，教无止境，研无止境，在本学期里，我们数学组全体成员定会乘风破浪，勇于开拓，大胆创新，相信在领导的支持和我们的共同努力下，我们新星小学数学教研之路定会走的更稳更远！</h3>