手拉手，我们一起走，在纠纷源头做减法

美篇政务

9月29日下午，由南京市中级人民法院、南京市鼓楼区教育局、南京市鼓楼区人民法院、南京市复兴小学（力学小学分校）主办的，美篇、江苏交通广播网、法小助、擎盾舆情协办的普法进校园系列活动第4站来到南京市复兴小学。市委宣传部、市区两级政法委、法院的领导，鼓楼区47所小学校长和德育主任们，专家学者、市区两级法院的法官以及50名学生家长和五（五）班的孩子们一起，参与了“手拉手，我们一起走，在纠纷源头做减法”班会活动。这场别开生面的主题班会经网络直播，共有3300万网友围观。

 

“ ‘在纠纷源头做减法’，将非诉机制挺在前面是今年南京法院重点工作之一。我们希望通过普法进校园的活动，提高广大青少年的法治意识，凝聚更多社会力量，建立多元解纷机制，共同守护未成年人健康成长。”市中院党组副书记、副院长李爱君说。

教同学们认识“法”

“每天都从鼓楼法院门口路过，但对法院还是很陌生。”“法官叔叔阿姨们是怎么工作的？”

带着这样的疑问，在主持人娜娜和机器人小法的带领下，复兴小学的同学们走进了一路之隔的鼓楼法院。纠纷预诊台、非诉服务中心、辛果人民调解工作室，庄严神秘的法院向同学们一一展现。

“法院不是有法官吗，为什么还要人民调解员呢？”有同学问道。小法向同学们进行了细致地解答：“人民调解员又称之为‘布衣法官’，他们与法官一起，‘双剑合璧’，更好地把调解的柔性与司法的刚性完美衔接，让更多的老百姓感觉到司法的温度，人民调解员们以‘调解纠纷、化解矛盾、沟通心灵、促成和解’为宗旨，团结协作，攻坚克难，全力化解各类矛盾纠纷。”

主题班会上，鼓楼法院余敏法官从“法”字入手，告诉同学们正所谓“海纳百川，有容乃大”，法也一样，兼具水的特质，既有刚性的一面，也有柔性一面。娜娜带着同学们参观的辛果人民调解工作室，就是家事纠纷化解的一个窗口，无论是内设场景的布置，还是人民调解员的选任，亦或是诉前调解的方式，无处不在体现柔性司法，传递司法的温度，真正践行了“让百姓的诉讼之路走得更加温暖”。

人民调解在多元化解中发挥重要作用

王华和张强是同班同学，在课间因争执进而发生了肢体冲突。放学后，张强妈妈发现张强衣服破了，胳膊青了，询问张强原因，问过后立马拉着张强返回校园质问王华，并把王华推倒在地。事后，王华家长向法院提起诉讼，要求张强及其妈妈当面道歉并赔偿损失。

将模拟调解搬上课堂，人民调解员、家长、家委会代表、老师共同参与，向台下的同学和家长们模拟了该起纠纷的诉前调解全过程。“多元化解”“诉源治理”就像两只有温度的手，为情绪冲动的当事人按下了“暂停键”。双方家长经过调解后的握手言和，也让大家明白了真实的法院工作远比很多人印象中的“审理案件、下达判决”要立体和丰富得多。

“如果是小矛盾可能和对方就自行化解了，闹到法院的矛盾都比较严重，调解真能起作用吗？”现场的家长向法官抛出了这样的问题。

“我们的人民调解员是非常专业的。辛果工作室是鼓楼法院建立的婚姻家事专业化调解平台，我们也在不断建设类似这样的类型化专业调解平台，比如物业纠纷、道路交通、劳动争议等等。这些专业化平台的调解员只负责处理这一类型的案件，定期接受专业法官的培训和指导。辛果工作室自2018年9月至19年9月共结案360余件，调解效果非常显著。”鼓楼法院法官助理丁鹤说。

共同守护未成年人健康成长

在“手拉手，我们一起走，在纠纷源头做减法”主题班会结尾，鼓楼区法院与区政法委、司法局、教育局、民政局、团委、妇联6家单位共同签署了共建南京市鼓楼区未成年人权益保障多元化解机制框架协议，标志鼓楼区未成年人权益保障多元化解机制正式启动。

“通过这节主题班会，法官们用他们的专业化素养帮助同学们建立起法治思维。希望这节课是一个好的开始，孩子们可以走出校园，走向更大的社会，从小知法、学法、守法，用更加智慧的方式解决自己的问题，调解同伴间的矛盾。”南京市复兴小学校长王媛说。