朝阳区全覆盖教研指导体系建设

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     ——第八协作组教研共同体2019—2020学年度第一次活动

       

      新学期初，为了丰富幼儿园园本教研活动形式、提高园本教研活动质量、提升教师专业成长，“朝阳区全覆盖教研指导体系建设”第八协作组教研共同体，于2019年9月27日开展了本学期第一次活动。

      本次活动分为两部分内容组成：第一部分是专题培训，我们特意请到了顾春晖老师，开展了以“教研活动的设计与组织”为专题的培训活动。顾春晖老师作为西城区教育研修学院研修员、高级教师、北京市学科带头人，参与了《纲要》试点园、教育部“园本教研制度建设”等项目的研究、师从沈心燕、卢珊珊、周菁等教育专家，在园本教研、幼儿学习故事、幼儿音乐教育等方面有所探索和积累。

      在本次培训活动中，顾老师针对园本教研活动的设计与组织开展，进行详细的分析与说明，指导教研活动组织者如何把握教研活动的切入点和落脚点，用接、抛、传、截的互动方式引领教师发展，为幼儿园新学期开展扎实有效的教研活动奠定了坚实的基础。通过学习大家更加明确了园本教研的意义，是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，以园为本的教育教学研究，是幼儿园教师学习、成长的重要阵地，是提升教师专业成长的有效途径，是教师专业化发展中由量变到质变的过程。

       第二部分是朝阳区学前教研室安平老师，针对本组园本教研制度的制定及完善、各园园本教研的专题制定及开展进行了指导。为了完善各园园本教研制度的建立，开学前，本组六位区级兼职教研员在组长中国科学院第五幼儿园罗莉老师的带领下，分别对组内各园进行了跟踪指导，指导幼儿园修改整理了教研制度及园本教研专题及计划。此次活动中在安平老师的组织带领下，几位区级兼职教研员分别将自己负责的园所进行了分享。安老师认真听取分享情况，并给各园的园本教研工作进行了细致详尽的分析调整及现场指导，使各园的园本教研工作获得最大程度的发展。

      此次活动不但推进了朝阳区学前全覆盖教研指导体系的建设，同时促进了幼儿园园本教研工作质量的提升，有效地解决了老师们在园本教研工作中的实际问题和困惑。