东华小学：创新作业之“十一”“我为祖国自豪”研究课程

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国庆节

东华小学：创新作业之“十一”“我为祖国自豪”研究课程

  尊敬的家长朋友，亲爱的同学们：

我们即将迎来一年一度的“十一”小长假，今年是伟大祖国70周年华诞，举国欢庆，共同感受祖国的繁荣与强大！在这个特别的国庆小长假，你想以怎样的方式度过这个难忘的国庆节，请同学们能勇敢的做个小小的规划师，做个小小的课题研究小专家，和父母和小伙伴共同留下美好的记忆，感受做中国人的自豪！

你知道吗？

“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载，我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。

    1949年9月的政协第一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。

   你会搜集资料吗？

   你知道我们的国名、国歌、国徽、国旗和国庆节的由来吗？你能发现什么？

十一小长假你会做规划吗？

这个十一小长假，让我们共同感受做中国人的自豪，想请你们自己做规划，你敢于挑战吗？

   1.你可以选择“寻找祖国成长印记”为题，可以和你的小伙伴商量，你想以什么样的方式呈现

      2.建议同学们在“十一”当天观看国庆阅兵，在观看之前先做规划，你对国庆阅兵有哪些了解，你想以怎样的方式记住这次国庆阅兵。

     3.你可以走出去，感受国庆70周年的举国欢庆，在小区、在学校、在景点你都感受到了什么？行动前做好规划，看到什么、想到什么，想如何留下这份记忆？

      你还想用怎样的方式，庆祝祖国70周年华诞，你还想做些什么？

在行动前，我们尝试做一个完整的计划书，所谓“磨刀不误砍柴工”正是这个道理，我们要在一点一滴的小事中，养成事先规划的好习惯，利用自己所学的知识，做一份行动策划书，如何？

做好计划书，你可以选一个主题，也可以选几个主题，重要的是留下印记。

  建议：

  1.先搜集相关资料和信息。

  2.可以做个小小的摄影家、小歌唱家、小画家、小诗人......从不同角度留下难忘的国庆记忆。

  3.如果旅行，先做好路线规划，做好出行前的准备，留下旅游中的印记。

  4.还可以听听父母和朋友的建议，还可以做些什么？

  5.通过观察、收集、调查等基础上，你能提炼出什么？

你做了一次小小的规划师，一个小小课题研究小专家，一定特别有成就感吧，开学后，就分享给老师和小伙伴吧！

你用怎样的方式记住伟大祖国70周年华诞……

你留下了哪些印记……

你又想到了什么……