<h3>为了加快青年教师成长，提高课堂有效性，9月29日上午，解放路小学数学组围绕“把握本质 凸显思维”这一主题，展开了新学期的青年教师展示课，教研室付瑜老师、我校刘澄校长、高玮主任参加了此次教研活动，各年级数学老师积极参与听课。</h3> <h3>第一节是由四年级姜琪老师执教的《简单的周期》。姜老师认真备课多次试讲，在高主任、郭主任以及同组老师的指导和帮助下，给我们展示了一节生动的数学课。姜老师在课堂上从学生的具体学情出发，因势利导，让学生在探索、对比中自主发现简单的周期规律。</h3><h3>整个教学过程中，姜老师给予学生充分的时间讨论，并且组织有效的交流。学生思维活跃，有用文字表示的、有用字母代替的还有用除法计算的。不论是探索还是交流都充分体现了学生学习的主体性！</h3> <h3>第二节课是由孙瑞琳老师执教的五年级数学《组合图形的面积》，孙老师认真钻研教材，多次磨课，准备充分。这节课以基本图形的面积计算为基础，利用转化的思想，通过分割、拼补的方法去计算组合图形的面积。孙老师在课堂上由易到难，层层递进，通过学生们思考、探讨、交流得出组合图形面积的计算方法。</h3><h3>本节课孙老师作为课堂的组织者、引导者，充分尊重学生的主体地位，通过小组交流、汇报展示，让学生亲历知识形成的整个过程，真正成为课堂的小主人。</h3> <h3>随后，全体数学教师进行教研评课，上课老师先对自己的课从课程设计到学情分析再到课后反思，跟大家做了简单的汇报。各年级老师从多方面对这两节课进行了点评。最后高主任，付瑜老师分别进行总结。付老师充分肯定了我校两位新教师的态度以及课堂表现，两位青年教师的成长离不开解放数学团队的帮助，接着对两节课的不足之处给予了中肯的建议，两位教师受益匪浅。</h3> <h3>通过展示课给青年教师们搭建了一个实践教学理念的平台，在教学方面得到了磨练和提升，对提高青年教师的教育教学水平起到很大的促进作用！</h3>