恰好的温暖

一蓑烟雨

我们

家长

家访

老师

九月

学生

温暖

同学

孩子

学生家长

喜欢九月，碧水清清，金色的阳光；喜欢九月，微凉、淡定、从容；喜欢九月，一年中恰好的温暖。在九月，八年级全体教师开始了家访之旅。

一个个小区、一座座楼房、一条条胡同，阳光斑驳了我们的身影，却温暖了我们的心情。老师们奔走在家访的路上，苦苦寻觅着教书育人的真谛。“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”。我们深知，只有走进学生的家，才能走进学生的心里。未来的路很长很长，但路的远方，一定有灿烂的阳光！

我们告诉家长：“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。”

教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。家长说：“想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子在你们学校班级就是放心。我们家长一定大力支持学校的工作。” 

新颖的姐姐曾经是我们的学生，我们熟知这个家庭困难。不负责任的爸爸不知踪影，妈妈重病在身。她妈妈激动地说，老师的关爱让这个家庭不再那么绝望。我们约定以后我们还会来到这个家庭，路不远，但是心情沉重。

当年意气风发的老校长，如今已是两鬓斑白。一边照顾生病的老伴，一边养育着孙子。在老校长挥笔书写给我们的建议时，我们觉得自己的路任重而道远。

一家挨一家的走访后，我们的队伍也在逐渐壮大。家访工作不仅是老师和家长的交流，还是同学和同学之间的友情互动。踏出这家走进另一家，我们有滋有味地聊着这一路的见闻，或许是某个同学家复杂的路线，或许是某样新奇的植物，亦或许是.....

说实话，每到一家听到学生家长对我们到访的感激，对我们的的工作肯定时，这也许是老师容易满足的心理吧！我想只要我们老师真心地去关爱学生，真心地和学生家长交流，学生会铭记我们的，家长会感谢我们的，社会会认可我们的。

我们不仅仅是敲开了一扇扇门，而是敲开了一个个孩子的心灵；我们不仅仅留下了一个个背影，而是留下了一点点温暖。