汇聚青春力量，展现说课风采

小蕊

     “我们一直在思考，如何使‘说课’这一传统的教研形式更规范，更新颖，从而有效落实新课程标准，实实在在地在课改中促进教师的专业化发展。”为此，有一群因为有相同的教育初心而走在一起的老师们，在这落花深处，飘香十里的九月，相聚在美丽的睢宁县第四实验小学。经过昨天的学习，培育站的学员们已经知道应该如何琢磨“课”，学会“说”。精彩纷呈的说课评比终于来了。

      上午9点活动准时开始，首先主持人钟妍妍老师对这次的说课活动提出要求，希望大家把握每一次表现自己的机会，希望全体学员提高自我的学习认知，通过这次说课评比大家可以相互观摩，学习其他教师处理教材的能力，精进自我教学能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的教学效果。

      首先进行说课的是古邳中心小学的李莉老师，她在教材分析、重难点的把握上以及体态语言的运用上做得很细致，自信的神态，声音如潺潺流水般引人入胜。

      王集镇中心小学的李海燕老师，紧紧围绕着新课标要求，较好地体现了驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力，将傣族舞蹈表现得淋漓尽致。

      魏集镇中心小学的闵慧老师，用独特的身体律动带领孩子们解决节奏难点，行云流水一般让人听得津津乐道。

      李集镇中心小学的邵文泉老师，虽然是一名刚刚入职的新教师，但是激情洋溢的神情感染着大家，让人眼前一亮。

 

      年轻教师李楠、李琳、王雅茹、张月玲、朱煜燃、赵梦、李子昂等老师体现了勇于参与、敢于追求的意识，情绪饱满富有感染力，课堂内容精彩纷呈。

      老师们聚精会神的专心听课。直到每位老师说课结束，老师们仍然意犹未尽。准备着下午的评课活动。

      下午两点，评课活动准时进行。主持人钟妍妍老师就上午的说课内容做了大体的评价，希望我们全体学员能够在活动中学习、成长，做有智慧的教师。

       在评课环节大家激烈讨论，如何在说课中区别独白语言和教学语言；如何能够在说课中轻松地解决重难点，如何能够紧紧围绕新课标的要求，让学生在兴趣中学，主动参与等等。

导师刘忠华主任在指导如何评课。

张斌校长在指导点评。

学员们在认真研究讨论！

      评课的最后环节，导师刘忠华主任作最后讲话，要求我们作为一名音乐老师，要学会“演课”，在说课的过程中就是戏里戏外的关系，对待评委和学生，要善于转换，要勇于展现自己。另外寄予我们很大的期望，希望我们可以磨炼自己，能够上好一堂音乐课，上一堂好的音乐课。

培育站学员与导师集体合影

      虽然评课只有短短的一天，但是我们仍然意犹未尽。大家都认为这次活动收获巨大，进一步为大家以后的努力明确了方向，成功地为我们培育站的成员们搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台，同时也希望每位教师能在活动后认真反思，从中吸取优点，改进不足，力争使自己的专业化成长得到进一步的提高。