<h3>对于农民来说丰收是五谷丰登</h3><h3>对于家长来说丰收是孩子健康成长</h3><h3>对于孩子来说丰收是有好吃的、好玩的</h3><h3>在这个丰收的季节里，教工幼儿园和和家开展了丰富多彩的庆丰收趣味活动。</h3> <h3>幼儿园里可以收获什么？老师和小朋友们一起寻找一番……</h3><h3>走着走着，在活动室后面的小活动场里，孩子们发现了许多树的种子。</h3><h3>孩子们开心异常，“老师，我们可以把大树的种子收集起来，种在泥土里就可以长出小树苗。”</h3> <h3>“老师，可以摘石榴了”</h3><h3>“想想怎么摘石榴呢？</h3><h3>搭建梯子，爬上去；撞一下树，树会动起来，石榴就掉下来了；用长棍子敲一下石榴；开一辆吊机；消防员的水管冲一下，石榴就掉下来了；用网兜，晃一下就掉下来了；孩子们的想法可真多，老师不得不为你们点赞👍️</h3> <h3>白玉兰种子可以收获</h3><h3>种子好漂亮，小鸟肯定很喜欢它；</h3><h3>白玉兰的种子可以埋在土壤里，会长出小苗的。</h3> <h3>孩子们说到：“这里有柚子，是绿色的”</h3><h3>“因为还没有成熟，所以柚子不可以摘”</h3><h3>孩子们，柚子是园长妈妈的宝贝，要爱护一点，话音未落，小朋友一不小心摘下一个柚子😀️</h3> <h3>来到了小菜园，看看我们种植的番薯长的怎样？</h3> <h3>经过仔细观察，发现大班的番薯叶子和和和家种的番薯叶子不一样奥，那地下的番薯会一样吗？</h3> <h3>回到班级谈话时，孩子们对石榴很感兴趣，当老师告诉他们妙妙家想摘石榴时，和和家的孩子们马上说挖番薯也很好，最后按照孩子们的选择，和和家准备挖番薯……</h3> <h3>困惑来了？？？</h3><h3>番薯怎么挖？用什么工具挖？因为小班有过挖番薯的活动，孩子们有经验，很快说出：用尖的棒子；用铲子；用锄头；</h3> <h3>支持孩子们的行动，根据孩子们的意愿，准备挖番薯工具并带到幼儿园。</h3> <h3>通过材质、名称了解、认识工具，不同工具分类了，按照自己带来的工具也分组了，讨论后每个小组也有名字了。</h3> <h3>丰收节临近了，和和家小朋友们一致决定挖番薯！按照孩子们的意愿，经过几天的准备，挖番薯工具都带来了，看看都有什么呢？</h3><h3>1.认识工具</h3><h3>通过材质、外形、名称了解、认识工具，不同工具分类了，按照自己带来的工具也分组了，讨论后每个小组也有名字了。</h3><h3>①塑料锹组（塑料锹、铲子等）</h3><h3>②餐具组（铁铲、铁勺子）</h3><h3>③铲子组（大小不一的铲子）</h3><h3>④锄头组（木制手柄和铁质手柄）</h3> <h3>跟随老师拎着桶来到小菜园，有序坐下来</h3> <h3> 第一次尝试挖番薯</h3><h3>请小朋友观察一下番薯的叶子并绘画在涂鸦墙上<br></h3><h3>番薯藤可以用来做什么？（画画、做裙子、演戏、做乌龟）</h3><h3>番薯藤可以吃吗？（不可以，兔子喜欢吃）</h3><h3>你觉得番薯在哪里？（番薯藤叶子下面）</h3> <h3>你觉得哪里可以挖到番薯你就挖哪里？</h3><h3>1.塑料锹组</h3><h3>“老师，塑料工具不行，挖一下会弯下去”</h3> <h3>“我觉得番薯在这里，挖啊挖……”</h3> <h3>2.餐具组</h3><h3>“老师，番薯肯定在这里，很卖力的挖啊挖……”</h3> <h3>3.铲子组</h3><h3>“我觉得番薯在藤的下面，我在这里挖……”</h3> <h3>4.锄头组</h3><h3>“这里有个洞洞，我觉得番薯在这里，挖啊挖……”</h3> <h3>突然赞赞和暖暖说挖到土豆了，为什么这里挖不到番薯却挖到了土豆？</h3> <h3>第一次探索挖番薯结束了，虽然没有挖到番薯，孩子们都很开心。最后决定塑料工具不可行，下次用餐具组、铲子组和锄头组工具挖。</h3> <h3> 第二次探索挖番薯</h3><h3>“番薯在番薯藤下面，我们要先拔掉番薯藤”</h3> <h3>“这里是番薯的根，肯定能挖到番薯”</h3> <h3>“这里有番薯，我一定要把它挖出来”</h3> <h3>“这里的土好干啊，挖不动”</h3> <h3>自言自语到“蚂蚁在搬运东西，番薯肯定被蚂蚁吃了”</h3> <h3>“我们一起合作，挖到番薯了”</h3> <h3>孩子们心中好有成就感，高兴的不得了</h3> <h3>我们还在努力努力的挖番薯呢😊</h3> <h3>最后讨论决定是土太干了，下午给番薯地浇水，今天晚上润润土，明天开始挖番薯。</h3> <h3> 绘画心中挖番薯计划</h3><h3>你用什么工具挖番薯？</h3><h3>你想挖几个番薯？</h3><h3>你想用番薯藤做什么？</h3> <h3> 浇水润润土</h3><h3>下午孩子们拎着自己的桶开始给番薯浇水喽！</h3> <h3>你瞧，孩子们个个都是大力士，来来回回拎着桶，根本停不下来的节奏😀️</h3> <h3> 登山捡柴火</h3><h3>登山前整理好所带东西，在老师、家长义工和园长妈妈的全程陪同下，出发喽！</h3> <h3>孩子们都很能干，将捡好树枝先放一起，老师们、家长义工和园长妈妈帮忙将树枝捆起来，谢谢你们，谢谢！</h3> <h3>捆好了准备背着、拎着柴火下山了。</h3> <h3>孩子们一路有说有笑，保护好自己登山的劳动成果，坚持走下来，真的很棒！</h3> <h3> 第三次挖番薯</h3><h3>下午挖番薯终于到来了，孩子们迫不及待的行动起来！拔掉番薯藤……</h3> <h3>“我挖到番薯了”</h3> <h3>“我们一起在这里挖番薯”</h3> <h3>“这次真正挖到番薯了，心里别说有多开心了”</h3> <h3>“发现了一个大大的番薯，一起合作挖出来了”</h3> <h3>体验收获的过程也是一种言不由衷的喜悦</h3> <h3> 给番薯洗个澡</h3> <h3> 煮番薯啦！</h3><h3>“老师冒烟了”</h3><h3>“烟的方向变了，因为风吹来了”</h3> <h3>“庆丰收”活动开始喽！</h3><h3>园长妈妈和我们一起认识我们都收获了什么？</h3> <h3> 庆祝丰收节</h3><h3>在老师们的协助下，将番薯藤变成各种漂亮的头饰、衣服、裙子等，上台走秀……</h3> <h3>番薯煮熟喽！我们一起抬过去，共同分享吧😄</h3> <h3>闻一闻，好香好香啊，口水都快流出来了</h3> <h3>给园长妈妈送一个</h3> <h3>给弟弟妹妹也分享分享</h3> <h3>这是一个丰收的季节，</h3><h3>美丽的教幼更是风景如画。</h3><h3>一张张笑脸，</h3><h3>一份份喜悦。</h3><h3>目之所及，</h3><h3>都是满满的收获。</h3> <h3>通过“庆丰收”活动，幼儿真实地感受到了秋天丰收与美好的喜悦，也学到了许多本领。</h3><h3>整个活动中老师随着孩子们的脚步、按照孩子们的想法、遵循孩子们的决定，一次次的体验挖番薯，收获的是孩子们的微笑；孩子们的成就感；孩子们对活动的满心期待；孩子们在玩中学，学中乐；</h3>