<h3> 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，环境创设作为教育的“隐形课程”，是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。山东大学实验幼儿园非常重视环境与幼儿的互动，在环境创设方面不断展现着教育智慧。</h3> <h3> “主题墙”</h3> <h3> 每个班级都有一面主题墙，是孩子们和老师一起创设的，上面记录了孩子们的游戏、生活，让我们一起去看看吧~</h3> <h3> “特色班名”</h3> <h3> 为了激发孩子们的主人翁意识，每个班的宝贝都给自己的班级取了富有独特意义的班名。看，是不是妙趣横生。</h3> <h3> “你好，早上好”</h3> <h3> “宝贝早上好。”“老师早上好。”<br></h3><h3> 一声声甜甜的问候开启了宝贝们愉快的幼儿园生活，一个个温暖的互动构成了幼儿园文明、和谐的美丽画卷。早安问候如一缕阳光照耀着宝贝们的心田，宝贝和老师在挥手中传递暖暖的温情，在拥抱中诉说彼此的思念，宝贝们活泼的身影如晨风般清新，如阳光般明媚。</h3> <h3> “名字墙”</h3> <h3> “老师，我认识自己的名字，我还认识好多小朋友的名字。”每个班级都创设了一面名字墙，老师和孩子们把自己的名字设计成独立的小卡片，开心的玩着“名字拼拼乐”的游戏。</h3> <h3> “走廊环境”</h3> <h3> 幼儿园自开展以绘本为载体的园本课程以来，孩子们收获满满。瞧，老师、孩子和家长共同创设的《海风吹拂的青岛》，已经展现在孩子们每天经过的走廊上啦。</h3> <h3> 做为生活在大海边的孩子，我们真是太幸福了。宝贝们也将自己与大海的故事编写成绘本，分享给幼儿园的每一位小朋友。</h3> <h3> 海洋物产多。宝贝们奇思妙想，与爸爸妈妈动手制作了具有海洋特色的手工作品带来幼儿园，我们的走廊俨然变成一个岛城手工艺展厅。孩子们在经过时不由得感叹大家的心灵手巧。</h3> <h3> 岛城特色美食也被形象的展现出来。大家看了有没有流口水呢？虽然宝贝们来自全国各地，但相信早已深深爱上了美丽的青岛。</h3> <h3> 经过老师和孩子及家长的共同参与，我们的幼儿园环境变得越来越丰富。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来，我们会继续加油！</h3>