吴起镇初级中学（吴起三中）“好习惯我知道、我践行、我弘扬”系列主题活动第一阶段展

掌心温度

学生

系列

文明

学校

规范

教育

德育

养成

就餐

队列

       吴起镇初级中学是县委县政府投巨资打造的一所中学。学校成立之初，明确了德育为先的办学思路，学校的所有德育活动紧紧围绕“一个中心，六面辐射”展开，下大气力对学生的行为养成、文明规范、学风纪律等各方面进行全面规范，力争在最短的时间内形成良好的校园氛围，为办好人民满意教育奠定坚实的基础。

  系列一： 制度宣讲明规范     

开学当天，我们对各班做了统一要求，让班主任认真组织学生进行学习了《中小学生守则》《中学生行为规范》和《吴起镇初级中学学生教育手册》，在日常工作中发现问题，及时采取行动进行要求、规范和总结。全校师生齐心协力，齐抓共管，经过一个周的规范，让孩子们完成了从一个小学生成长为一个中学生的转变。

　系列二 ：仪容仪表严要求

让学生养成好习惯，我们先从规范仪容仪表开始。开学后，德育处组织人员对学生的仪容仪表进行专项整治，第二个周又进行了回访，让学生明确我们对待此项工作是长期持续的，做一个合格的中学生一定要先从规范自己的点滴行为举止开始。

系列三 ：安全排查防隐患       

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校师生的财产安全，维持学校正常的教育教学秩序。我们坚持不懈地对校园环境、学生宿舍、餐厅、教室、门卫等全方位的进行排查。发现问题及时整改，真正把问题消灭在萌芽状态中。同时召开《安全伴我行》主题班会。

系列四：舍务整理树典范       

对于寄宿制学校来说，宿舍是一个学生成长的关键地方。在这里能够锻炼孩子独立生活能力和自律意识。在开学后，我们对宿舍的被褥叠放、床铺整理、物品整理、卫生打扫都做了统一要求。经过一个周的训练后，我们再次对班主任、舍长进行了培训，并观摩宿舍，然后统一了思想，提升了标准。

　　系列五：德育作业知感恩      

为了促进家校共育，我们安排了学生的周末德育作业。目的是让学生与家长之间能够进行互动，让学生参与家庭生活，在生活实践中懂得生活的不易，懂得感恩。从而真正学会学习，学会做人。

　　系列六 ：主题教育筑品格       

班级是学校教育的基本单位。主题教育，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式。如果能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由老师、学生组织的主题教育，加以引导，既以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，增强班级凝聚力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的，进一步促进学校的发展。

　　系列七：说话写字晓细节     

我们要求每个学生从自己做起，从带动身边的亲人做起，使文明话成为生活、工作的主要交流工具，让周围都洋溢着文明悦耳的声音；让我们所到之处，都留下清新暖人的话语，我们每天要求学生必须写规范字，用文明语，做文明三中人，为建设和谐校园，构建和谐社会做出应有的贡献。

　　系列八：文明就餐有秩序    

通过文明就餐系列活动的开展，在校就餐的学生已经彻底地改变了挑饭、剩饭、吵闹的坏习惯，形成了“节约光荣，浪费可耻”、“安静光荣，嘈杂可耻”的文明就餐好风气。借助本次活动的开展，让学生从身边的小事做起，从点点滴滴做起，规范行为举止，养成文明的行为习惯，形成良好的校风学风，让道德之树生根发芽，让文明之花开满校园！

　系列九 ：队列队形展英姿

队列队形体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为了推动我校体育教学的蓬勃发展，展示学生的风采，树立“健康第一”的意识，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，丰富学生的校园文化生活，提高学生的广播操质量，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举办学生队列队形和广播体操比赛。

　　结束语

天道酬勤，好习惯的养成需要长久的过程，我们将不遗余力，为培育“德、智、体、美、劳”全面发展的三中学子而服务，期待他们更完美的表现。