深入教学研讨•打造高效课堂——牛杜初中课堂教学研讨活动（二）

李青

        举国欢庆之际,教学研讨依然热火朝天。为进一步打造高效课堂，9月23日，牛杜初中《深入教学研讨•打造高效课堂》教研活动进行得如火如荼。本次活动分为课堂展示、听课随笔、互动评课三个环节。

【课堂展示——流光溢彩】

        卢云老师展示的《秋天的怀念》，抓住关键词引导学生推敲品味，理解感悟；在疏通文意时，修饰词用红笔标出，加深了学生的印象；音乐配合朗诵，感染学生，读出文章的内涵韵味，让学生感悟，既落实了重难点，又陶冶了学生心灵。 

          张亚娟老师展示的《基督教的兴起和法兰克王国》，通过复习上节课内容导入，为本节课的重点知识做铺垫，注重新旧知识的有机联系；教材处理得当，善于挖掘教材，知识体系构建合理，便于学生学习。

        刘芬老师展示的《位置的确定》，上课伊始全班齐喊班级口号，瞬间点燃激情，学生积极性高涨；课堂上以学生的座位号导入，集中学生注意力同时，巧妙引入正题；擅长启发引导，学生全员参与，回答问题你争我抢，课堂气氛浓厚。                   

         杨亚丽老师展示的《Is     this     your      pencil》，课堂上注重英语语法知识的练习，善于对不同层次学生进行过关落实；利用实物进行教学，激发学生学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性；课堂检测题型设计有梯度，从单词到重点句型的练习，关注学困生的成长，帮他们重塑自信心。  

         王帅老师展示的《水的净化》，教学目标明确、精炼，使学生学有目标，听有方向；课堂上善于引导学生思考，对重点知识归纳总结到位，学生批注笔记全神贯注；进行分组讨论时学生任务明确，气氛活跃，思维碰撞出火花，不同观点相互争论，最终形成共识。              

         荆俊老师展示的《水调歌头》，荆老师利用中秋节家人幸福团圆导入课题，贴近生活，既能引起学生的兴趣和共鸣，又有利于调动学生的思维；善于指导学生朗读的技巧，提高学生朗读的能力，并配乐朗诵，通过诵读让大家体会从作者思念弟弟上升到思念家人的情感。在坐的听课教师也被学生深情的诵读感染，不少人热泪盈眶。     

【听课随笔——见证亮点】

         建国70周年学校各种活动繁忙，校领导仍坚持抽出时间前来听课，足见对课堂教学改革的重视和支持！各位听课的老师积极参与，互相借鉴，比学赶超，学习研讨氛围良好。

【互动评课——字字珠玑】

         一粒沙里看出一个世界，一朵野花里有一个天堂。评课研讨中，大家畅所欲言，互相学习、取长补短，交流自己的收获与建议。在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而促进大家共同进步、共同成长！                  

        最后文校长做了精彩点评。他首先肯定了本周六位老师为大家献上的精彩展示课，其次提出了三大亮点：1、不管是听课教师还是授课教师都态度认真；2、大家在课堂教学研讨上热情度高；3、争先恐后，都有种永不服输的精神。并提出了四点希望：1、希望大家相互学习、相互补充、相互提高、扬长避短；2、希望后面授课教师会准备的更好更精彩；3、希望所有教师在课堂上培养学生的听课习惯，从而提高课堂效率；4、希望关注学困生的培养。     

        本次教研活动对学校教师的专业成长及高效课堂建设起到积极的促进作用，我们牛杜初中将一如既往，积极推进课堂教学改革，全面提升课堂效率，切实提高教学质量。