<h3> “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，金秋九月，收获的季节，我们盐湖一行11位追梦人来到福建省武夷山实验小学参加第33期全国“二星梦想教师”培训，这里有来自五湖四海的梦想家人们，我们在一起，只为收获梦想理念，把爱传更远。</h3> <h3 style="text-align: center;">梦想家人大合照</h3> <h3 style="text-align: center;"> 盐湖追梦人</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">共创成长路 小分队</h3></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#010101">第一天—充电</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">开幕式</h3></font></h3> <h3 style="text-align: left;"> 开幕式在姜珊老师的主持下拉开帷幕。感谢领导给予的这次机会；感谢梦想团队的精心准备；感谢武夷山实验小学的热情招待。</h3><h3 style="text-align: left;"> </h3><h3 style="text-align: left;"> </h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 热身游戏大风吹(大风吹，吹什么)，让大家卸下了防备心。</h3> <h3> 听，大风吹，吹什么，吹所有人的脚，风儿把我们吹到了上课的教室。</h3> <h3> 教室的热身游戏由班主任万老师《蜗牛与黄鹂鸟》带入，大家一起积极破冰，其乐融融，接着以“画大山自我介绍”在组内分享完成团建。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 敲黑板，坐端正，记笔记。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">ORID焦点讨论法</h3></font></h3> <h3> 上午由何老师为我们讲解ORID。她通过小视频导入，循序渐进提问题让大家积极思考，一步步带领大家进入ORID的理论层面。最后，又通过提问题并制作焦点讨论准备表让大家回归到日常生活中可运用的实践场景中。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 叮叮叮，茶歇时间到了。</h3> <h3> 大家分享了自己所带来的家乡特产，学霸们在吃的过程中也不忘询问特产来源，制作方法等。大家之前互相打量的距离感在鉴赏美食中消失匿迹。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">梦想课程理念~建构主义</h3></font></h3> <h3> 下午田老师通过“鸡蛋撞地球”的活动导入本节专题，大家在思想碰撞中团结协作，积极贡献自己的力量，接着从活动中田老师启发大家深入思考，进入本节课建构主义理论的学习。有了前面活动引入的铺垫，大家对建构主义的理解更为透彻。最后通过制作并分享课程说明书来检验学习成果。</h3> <h3 style="text-align: center;">思想碰碰撞</h3> <h3 style="text-align: center;">成果展示分享</h3> <h3> 第一天满满的干货。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">第二天—提升</h3></font></h3> <h3> 艾宾浩斯遗忘曲线告知我们要及时复习。</h3><h3><br></h3><h3> 在热身游戏后，我们大家一起运用IROD的提问方式回顾了第一天早上所学，大家积极发言，看来昨晚有认真巩固。</h3> <h3> 昨天的课认真回顾，今天的课用心聆听。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;"> 教学设计</h3></font></h3> <h3> 上午由张老师通过“我是谁？我来自哪里？我要到哪里去？”引入本科主题，接着从“目标何来 目标何为 目标何在”确定目标是教学设计的灵魂所在，并提出目标的三要求四要素。之后带领大家通过对评价任务的理解来明确评价任务与教学目标的关系。</h3> <h3> 最后每组设计出本组的教学目标与评价任务。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">交响的学习～成果展示分享交流</h3></font></h3> <h3> 下午由田老师组织大家，各个小组负责进行本组教案的编写。大家联系早上所学，集思广益，美中求美，设计出一张张既有颜值，又有内涵的教案。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">成果展示</h3></font></h3> <h3> 第二天比第一天“搔脑”，有心，走心，用心去吸收。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">第三天—实践</h3></font></h3> <h3> 回顾第二天所学，梳理思路，整装待发。</h3> <h3> 最后一天大家充上满满的电后，都处于兴奋状态，课上更认真，回答问题更积极。</h3> <h3> 早上由何老师带领大家进入课堂观察与反馈。她先给大家讲解了何为二级反馈，五级聆听，之后让大家角色定位整理出课前，课中，课后“哪些能做的，哪些不能做的”。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">试水课～野孩子组</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">我的玩具我做主</h3></font></h3> <h3> 郜老师让大家闭上眼睛，声情并茂的导入，辽阔的大草原浮现在眼前，烤全羊的味道扑鼻而来，储蓄能量后，大家一起做了捉蛐蛐的游戏，进入今天所讲内容。</h3> <h3> 芳芳老师在教学过程中很好地调动了大家的积极性，注重学情，活动层层递进，问题由浅入深。</h3> <h3> 试水课结束后，由何老师组织大家，每个小组根据问题针对性的评价本节课。</h3> <h3> 下午田老师组织大家，各个小组一起回顾三天所学。</h3> <h3> 三天时间不知不觉悄然流逝，流走的是时间，留下的却是满满的干货。</h3> <h3> 课程结束后，举行我们的毕业典礼。</h3> <h3> 姜珊老师说:“红色战袍已备好，你们准备好了吗？”</h3> <h3> 许老师说:“在学习中改变，在改变中学习。”</h3> <h3> ……</h3> <h3> 三天培训如白驹过隙，但却留下了最有用的知识，意犹未尽。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 一场梦想盛宴能够如期举行，高效落幕，肯定离不开背后默默付出的人们，在这里表达诚挚的感谢，除了感谢别人，我们还要感谢自己。梦想饕餮盛宴为梦之路搭好阶梯，正需你我追梦人攀登高峰去播撒更多爱的种子。</h3> <h3> 三天是结束，更是新的开始。</h3> <h3> 我将一直在梦之路中不断摸索，不断探究，不断反思，萌发更多爱的种子。</h3> <p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;">感恩相遇金九月，</h3><p style="text-align: center;">收获满满加油干。</h3><p style="text-align: center;">遍地播撒爱与梦，</h3><p style="text-align: center;">永记初心在路上。</h3><p style="text-align: center;">聚是一团火🔥 </h3><p style="text-align: center;">散是满天星🌟</h3>