因势施教的思考

张倩

生涯规划

生涯

学生

指导

徐秀琴

规划师

老师

专业

发展

教育

         2019 年 9 月 21 日上午，兰州市生涯规划中心组在张辅良、 常志焕、孙虎、达慧、王雅琴、张静玉、张文奇、陈煜、郭敬莉、 孙宏、吴宇坤、王兆东等十二位名班主任的带领下，共计二十余人参加了今天在哈尔滨举办的中学生个性化生涯发展指导工作坊第 19 期全国学校生涯规划师（高级） 研修班，正所谓干货满满，收获多多。

专家介绍

        李文辉，势生涯创始人，中国人生科学学会学生发展指导专业 委员会理事长、全国“十三五”科研规划《生涯规划教育与学生未来发展研究》 总课题组负责人，中国学校生涯规划教育网专家指导委员会主任、中国首届高中 生涯规划教育研讨会活动策划者他提出的“生涯思维”理论，与西方生涯理论 进行了对话，并对其进行了创新与重组。目前正在开发研究势生涯课程体系。 

专家介绍

        徐秀琴，势生涯核心专家、中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事、 全国生涯规划师、山东大学创新创业学院学 生发展导师、曾在世界 500 强知名企业做人 力资源管理工作 10 年，势生涯学生发展指 导能力培训首席咨询师，累计为上千名中学 

生进行生涯规划辅导，指导学生成功报考清华北大、985、211 心仪大学和专业超过 100 个真实案例，为中国大学就业指导中心提供 生涯规划岗位能力培训与学生发展指导工作累计超过 1000 人次。 

        在开班仪式上，势生涯创始人，中国人生科学学会学生发展指导专业委员会理事长李文辉先生先后就生涯规划的 概念、功能，以及生涯规划教育讲座的意义做了详细的阐述。同时，李先生还就生涯规划教育的课程体系及 生涯教师培养、势生涯、生涯教师的核心能力等 展开论述。最后，就如何开展生涯规划教育以及如何通 过我们所知道的国产大飞机C919、华为手机等发掘行业前景、职业远景。

        下午，徐秀琴规划师就如何帮助学生做好人生规划作了专题讲座。首先徐老师通过让学员们画生涯自画像游戏调动了全体参训老师的兴致，也把枯燥的讲座与动手能力有机结合了起来。徐秀琴老师就面对高考改革选课制度，如何通过生涯规划指导，让学生能够有目的、有方向性的进行选择。同时，徐秀琴老师对行业、专业、职业做了详细的讨论和划分。解读了生涯规划与其之间的关联性。 

　　参与的同行者积极的做笔记，认真思考，积极参加到活动中。郭敬莉名班主任认为生涯规划实际就是为了实现梦想而制定的符合自身特征的具体的有可操作性的战略思想，因而作为师者实际上就是学生生涯规划领航者和总设计师。所以，一个优秀的老师，首先能给学生以生涯努力的方向，然后创设一个实现目标的良好环境，最后再教给学生实现目标的知识。