<h3>金秋九月，在这个收获的季节，全县小学英语教师在9月27日这天迎来了期盼已久的盛会:《小学英语三维目标暨思维导图在语篇教学中的应用研讨会》，本次会议在美丽的建平县第五小学召开。</h3> <h3>教师进修学校田老师主持会议，会议由两部分组成，第一部分是观摩优秀课堂展示，第二部分是由教师进修学校田老师和邹主任作关于三维目标和思维导图在语篇教学中的应用的主题讲座。</h3> <h3>第一节课是由第五小学王亚青老师给我们带来的五年级的《Daming took a photo of his father》.王亚青老师凭借多年的教学经验，先进的教学理念，出彩的教学设计，为我们呈现了一节非常优秀的课堂展示。最引人入胜的是王老师在语篇教学中巧用思维导图，让整个语篇教学轻松流畅，异彩纷呈。</h3> <h3>第二节展示课是由榆树林子镇许丹老师为大家带来的六年级的《Our favourite festival is the SpringFeztival》,许丹老师由外国节日过度到中国节日，衔接有序。在中国传统节日的讲解中，不仅有文化的渗透还有德育的渗透，让学生爱中国，爱中国传统的节日。在语篇教学中巧用了思维导图，条理清晰的呈现了整篇课文的内容，简单易懂。</h3> <h3>观摩完示范课，田老师做《构建三维目标，打造英语长效课堂》的讲座，田老师讲座的第一部分是对我们教材的基本情况，教师用书的应用情况和构建三维目标做了详细的讲解和介绍，让我们对课堂教学的目标有了更深一步的了解。第二部分是对教学方法的实施方面给出了非常实用性的建议，对教什么，如何教，教的如何进行了深入的分析和思考，帮助我们解决了实际教学中的困惑。</h3> <h3>会议的最后由邹主任做思维导图在语篇教学中的应用的讲座。本次讲座的最开始，邹老师先画了一颗树，启发我们思考，对于树来说是地上的部分更重要，还是地下的根基更重，从而引导我们对于教育的思考。</h3><h3>邹主任结合教材的基本情况对我们在教学中面临的许多困扰做了详尽的解析。对于五六年级的语篇教学，许多老师不知如何处理才可以让学生更好更快的掌握课文内容，邹主任就这方面困扰提出了有效的语篇阅读策略，同时也提倡思维导图在语篇教学中的应用。为了能让老师们掌握思维导图的方法，邹主任现场同各位老师就六年级教材为例，画起了思维导图，老师们也边思考边画起了导图。老师们也深刻的体会到了思维导图的妙处。</h3><h3> 通过本次培训我们真的是收获颇丰，好像全身都充满了新鲜的血液，各位老师来自四面八方，又满载的回到四面八方的教育一线中去，相信有我们优秀的英语教研员的带领，和我们英语教师的不懈努力，建平县小学英语一定会更上一层楼。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3>