<h3>关景双院长《课例研修提升教学素养》报告</h3> <h3> 听中学，做中学，扎根课堂，才能提升教学素养。课例研修是以"行动教育"为引领，以教为主体，以教学问题为主题，以观察点着眼，以观察和反思为手段，互动对话课堂"思想方法的教研究。教师必须扎根课堂，用行动教育修人，用行动教育研教，坚持做一个主题的研究，才能提升自己。</h3> <h3> 批注式教学设计的运用，很实效。三色笔的运用巧妙。记时、记想、记说，让记录更有层次感，在梳理时清晰，便于梳理。导课案例的修改，让我再一次感受到教学设计一定要细化，直入自己的教学思想、目标，不要大上位。</h3>