冠县2019年高中数学教学能手评选活动――见闻、体会、反思

珍重文峰

老师

参评

学生

课堂

高中数学

数学老师

授课

教学

数学

学习

在举国欢庆新中国建国七十周年的喜庆日子里，冠县2019年高中数学教学能手评选活动如期开展。通过此次活动，全县高中数学同仁齐聚一堂，一是要选拔出我县参加市级教学能手评选的德才兼备的优秀老师，二是要加强三所高中数学老师之间的相互学习和交流，共商我县高中数学教学大计，促进我县的高中数学教学水平再上新台阶、再攀新高峰。

本次活动由县高中教研室耿艳平老师主持，来自一中、武训和实高的七位评委老师组成评审小组，按照县教研室的总体要求结合数学科的特点进行客观、公正的评选。

我和我的同事孔老师有幸被邀代表冠县一中全体数学同仁出任评委参加本次活动。

近两天来和其他评委老师共同见证了我县三所高中辛苦的、优秀的、敬业的数学老师中杰出代表高水平的专业知识和精彩课堂。

从这些年轻有为的老师精彩上课中我学到了太多新理念、新思想和新方式；从这些年轻有为的老师身上仿佛又看到了自己曾经的影子；从这些年轻有为的老师身上我依然看到了数学老师干事创业的激情；从这些年轻有为的老师身上看到了我县高中数学教学的明天和我县高中教育的未来……

所以我要用图片加文字的形式来记录本次活动，同时向大家分享、汇报自己的点滴见闻、体会和反思。

仁者见仁智者见智，对此次活动如果您和我有同感或者异见，欢迎联系我共同交流或拍砖👌

我会在文末留有联系方式，真诚的期待与您交流和沟通！

每位参选老师各有精彩纷呈之处，根据教研室要求参评老师不能显示名字的规定，所以我也就按照各位老师抽取的编号顺序由小到大进行记录和编排。

因为本人愚钝可能会出现次序或照片错排的现象，也许大家想不到为了完成本篇文字工作对于一位从教22年的数学老师来说又是何等的困难，所以大家读起来可能会感到语不对境、词不达意，甚至是一派胡言等等。如果是这样，那只能说我有勇气用自己的那些艰涩语言来表达我最真挚感受，所以如果因为我的疏漏对您造成不便或有其他影响，请您联系我来减少影响或改正错误，这也是我文末留下联系方式的主要想法。

1号参评老师是一位学识广、思维严谨的老师。板书条理，指导学生学习有方，归纳细致。

学生在耐心板演、细心计算之中。

积极观摩学习的数学同仁，向你们致敬！

2号参评老师是一位沉稳、落落大方的智慧型老师。板书布局合理，思路条理且步骤有序，指导学生耐心细致。

学生作答有序，画图相对规范。

俗语讲，十年树木，百年树人。

树人楼寓意深远。

利用间操时间，评委老师各自活动，参观美丽校园适当锻炼身体。

我的同事――集高大、帅气、才华、睿智于一身年轻有为的孔老师。

3号参评老师是一位热心、积极又能干的数学老师。

悉心指导，有问必答。

小组讨论，分工合作。

4号参评老师是一位年轻的才女，在课件适当环节多次插入短视频，使单调的数学课堂具有了声情并茂的元素，很好的调动了学生的求知欲，判断可能是一位技术型数学老师👍

巡查、提问、学生板演环环相扣，安排合理紧凑。

5号参评老师是一位和蔼可亲的、第一位出场的帅锅型数学老师。整堂课设计条理、数学思想渗透自然，方法运用适当，板演细致。

耐心细致的巡查指导中

先学教后学，学生讲解难点有板有眼，兵教兵的方式值得尝试推广。

课堂上大胆放手让学生进行自我展示，体现了该参评老师良好的课堂组织与把控能力。

6号参评老师是一位知识渊博的女老师。从认识伟大数学家华罗庚先生开始，使我们自然而然的感受到了数形结合的魅力与重要作用。

专心听讲和仔细板演的学生

7号参评老师是第一天压轴登场的一位高水平的数学女老师，听完该老师的课让我想起了一句话是：巾帼不让须眉。

讲解激昂，不拖泥带水。

合作探究，共同进步。

8号参评老师的这节课知识点衔接自然，授课过程流畅，教态自然。

学生学习积极，书写规范认真。

针对难点来事循循善诱，学生思路条理回答有序。

9号参评老师是一位平易近人切有思想的高水平女数学老师。该老师对概念把握准确，强调重点突出。

随机分组进行探究讨论，共同提高数学分析解决问题的能力，这样的学习模式也给了我很大的启发，学习、学习、学习。

10号参评老师是一位文质彬彬的帅哥，课堂上轻轻的脚步生怕打搅了莘莘学子的思路，给我的感受他更是一位儒雅的数学老师。

把时间交给学习的主体――学生，教师只是学生学习的参与者和引导者，他做到了。

分类指导才能因材施教，课堂上老师要有一双慧眼去发现不同类别的学生情况然后给以指导。

11号参评老师是本次活动压轴出场的、也是参评老师中的第三位男老师、更是一位稳重又铿锵有力的数学老师，给您和您的精彩课堂点赞👍

在老师的指导下学生能进行快速的解答

学生在热烈的讨论中不仅知其然更是知道了所以然，激发学生的求知欲、引导好学生的思考方向永远是我们的追求。

完整、条理的板书彰显了这位老师对本节课整体把握和细节认识水平高。

好学上进，坚持听课的同行或讲课老师的亲友团成员，感谢你们！

以上是近两天的时间内各位参评老师的授课活动的掠影简记，同时也有了站在个人角度对每位参评老师或对或错的一些浮浅认识。

下面我就以个人对此次活动的认识，以及通过各位参评老师的示范课给我的感受，结合自己在数学教学过程中正反两方面的点滴积累来谈谈我的体会，并以此为目标反思一下数学教学中存在的一些共性问题、试探性的探讨一下面对新一轮课程改革，如何把握今后的数学教学方向中的一些小琐碎问题。

声明：也许我空洞的说法会勾起您想解决数学大问题的念头，如果是这样的话请您阅读到此为止，因为后面的文字恐怕会让您失望的。否则您就耐住性子慢慢的看然后想一想，也许我们会有共同语言的✌

体会

本次活动的课题是高中数学人教A版必修第一册第二章第三单元二次函数与一元二次方程、不等式（第一课时），课型是一节新授课。课型有不同的分类，比较常见常用的分类有新授课、复习课、习题课和试卷讲评课等。

新授课是高中数学教学的极为重要的模式，把握好新授课对提高学生成绩、提升数学素养是不言而喻的。

整体上感觉参评老师做的都很好，能把握到新授课所必需的一些基本环节，比如：

1复习引入，揭示目标

对于此目标老师们做的很好，方式各异而已。

2学习新课，理解目标

这是实现课时计划的关键一环，也是能否让学生学会和掌握的一环。本节课是通过复习一元一次不等式的解法类比到一元二次不等式解法；通过帮助园艺师解决问题提炼出一个确定的一元二次不等式，通过尝试着结合它所对应一元二次方程的根与二次函数图象求得了不等式的解集，在此基础上归纳了求解一元二次不等式通性通法。在此过程中还要注意对学生渗透函数与方程思想、转化与化归思想、分类讨论思想，还要注意运用类比法、归纳法，数形结合法等，初步培养学生的数据处理和计算能力等。参评老师对这个环节的处理虽然方式各异，但是对上述数学思想方法各有涉及，具体的学习环节设计巧妙，讲练结合。

3例习讲练，巩固目标

这个环节是运用所学知识学会进行解答问题，可以说是技术层面的阶段了。参评老师对本环节处理的都很好，有小组讨论回答，有学生板演，有学生教学生等等形式。展现了以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性这一现代教育理念。

4课堂小结，反思目标

参评老师处理方式多样，都能以不同方式对本堂课进行梳理归纳。

5作业布置，达成目标

促使学生课后课进一步巩固所学知识和方法，加强和提高对所学知识与方法的运用能力。多数参评老师布置的作业体现了差异化的选择，促进不同层次学生的发展。

我个人认为对于新授课以上五个环节还是要尽量包含，因为必要的形式是为内容服务的，您说呢？

反思

参评的各位老师课堂上做的都很好了，水平也很高。说实话，无论是对教材、对学情的分析对课堂的把握等都很恰到好处，水平在我之上、方法比我灵活、形式比我多样、效果也一定会我好。

俗话说人无完人，金无足赤。每位老师对自己都是课前想追求完美，课后又感觉留有遗憾。所以对我们而言在这种追求下有遗憾的课堂才是完美的！

下面我就自己的感受写一下我的几点拙见，期待能得到参评老师的谅解和听课老师的些许共鸣，本着也为数学教学减少一些细节上的失误说一些自己的想法，欢迎大家批评、拍砖。

1有个别参评老师没有必要的板书记录

多媒体教学只是学习的辅助手段，不可否认的是有了多媒体技术的支持，课堂容量大了，有些抽象的东西可以进行适当的直观感知了等等，这是有有利的方面，但是随着课件的播放完毕，黑板上没有必要的文字记录，是不是到最后进行课堂小结的时候觉得很空洞呢？

2数学教学还是需要严谨性的

比如，一是在学生作函数图象的时候没有标注x,y轴和原点，老师点评的时候是需要进行补充标注的，可惜有些老师没有，甚至于极个别老师的课件中图象也没有标注；二是点评学生板演求解过程的时候，个别老师只注重结果，在解题的完整性和规范性上注意不足；

3对课程本身研究不够、挖掘不深

把本节课作为一节公开课来学习，其实值得挖掘的地方很多。比如，分析学情、分析教材、分析分解重难点、分析教学方法、分析蕴含的数学思想方法、分析应该达成的素养目标、分析教学过程等等，还是有一部分老师做的不够。导致课程的讲解绕了弯子，重点不突出，难点分析分解不到位，侧重于记结论忽视了结论的形成过程，给人的感觉是好像少了一些什么似的，关于这一点前面说的比较多了，我就不说了。

4关于教材

教材是我们上课的抓手、第一手材料，所以必须要重视、要挖掘出教材给我们的启示性的东西，所以我们是拿着教材教，不能只会教教材。如果我们只是一个教书匠，那也要努力变成一个有思想的教书匠👌要求不高吧。

感觉有些累了，唠唠叨叨就此打住，其他方面的问题留待和有缘的您进行再探讨吧。

美好展望

以上是我根据参评老师的授课给我的感受结合我对新授课的一些不成熟的理解。大家也会有不同的见解，希望我能得到大家的帮助，期待与您的交流！

后记

本来活动是周四和周五进行的，因为周五下午参加庆祝新中国成立70周年活动彩排，今天周六上午参加庆祝活动，所以文字编辑工作延迟到了今天晚上10：30。

我的联系方式是：

冠县第一中学 蔚文峰

电话 [phone]

特别声明：本文是参评老师精彩课堂片段简记，是个人感受，不具有评课依据，恳请您的理解！

为了祖国的繁荣富强，就让我们紧密的团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命、扎实苦干、砥砺前行，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。位卑未曾忘忧国！祝福我们伟大的祖国越来越好，越来越强盛！