<h3>开始用《小熊找衣服》的故事导入我们今天课程的主题</h3> <h3> 活动目标</h3><h3> 1.学习自己的事情自己做,增强幼儿劳动观念。</h3><h3> 2.学习正确的叠衣服的方法。</h3><h3> 3.探索、发现生活中衣服的多样性及特征。</h3><h3> 4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。</h3><h3> 重点难点</h3><h3> 重点:学会叠衣服 难点:学会自己的事情自己做。</h3><h3> 活动准备</h3><h3> 1. 挂图两幅(一幅“一名幼儿晨间锻炼后把外衣脱下,整齐叠好放入橱柜;另一名幼儿则随手将衣服扔进橱柜”,二幅“放学了,爸爸妈妈来接小朋友,第一位小朋友很快就找到了衣服高高兴兴回家了,而第二位小朋友由于衣服乱扔,找不着衣服急哭了”)。</h3><h3> 2. 幼儿用书</h3><h3> 活动过程</h3><h3> 一、 开始部分</h3><h3> 谈话活动:我的小手会干什么?</h3><h3> ------------组织幼儿讨论手会做哪些事?</h3><h3> ------------你用勤劳的小手做过哪些事?</h3><h3> 二、 展开部分</h3><h3> 1. 观看第一幅挂图,并讨论:哪个幼儿做的好?从而明白自己的事自己做。</h3><h3> 两个小朋友分别在干什么?你喜欢哪一个小朋友?为什么/</h3><h3> 2. 观看第二幅挂图,明白养成自己的事自己做的好习惯,会给我们的生活带来方便。</h3><h3> 图中发生什么事了?第二个小朋友为什么哭呢?</h3><h3> 那么,小朋友脱下衣服应该怎样做呢?我们来教他,帮助他好么?</h3><h3> 3. 学习折叠衣服的儿歌,练习正确叠衣服的方法。</h3><h3> 教师边念儿歌边示范叠衣服。</h3><h3> 幼儿念儿歌,学习正确的叠衣服的方法。</h3><h3> 活动延伸:专门整理出一个橱柜,供用幼儿存放叠好的衣服,引导幼儿分类摆放衣物。</h3><h3> 附 儿歌:</h3><h3> 叠衣服</h3><h3> 两扇小门关关紧,两只衣袖中间包,</h3><h3> 衣领向下弯弯腰,整整齐齐放放好。</h3>