润物无声 花开有声——记万境水岸小学英语教研

Shirley

老师

教学

本节

学生

学习

课堂

英语

公开课

师生

小组

     为进一步提升我校英语老师的专业素质，促进教师的专业发展，不断优化课堂教学，有效提高新教材课堂教学效率，9月27日上午，泰安市实验学校万境水岸小组翟雪晓老师及五年级二班的同学们在教室展开了一场活泼生动的小学英语校内公开课，英语组的教师均参观此次公开课。

    接下来，我们一睹课堂上的精彩瞬间吧。
    首先，翟老师以一首轻松活泼的英文歌曲《If you are happy》开场，营造了轻松愉快的学习氛围，孩子们边做动作边唱歌曲，学习热情高涨！

    接着翟老师以以任务型教学为导向，设置了以“Danny’s feelings ”为主线的多个问题，激发学生了学习英语的兴趣。

    同时，本节课还采取同桌练习、小组合作等多种形式，提高学生学习效率。

    朗读的形式也多样，听音跟读，师生分角色读，配音，小组合作读。

    自然融入情感、德育教育，体会生活的多彩，朋友间要互相帮助，实现了“润物无声”的无痕教育。

　　接下来是评课环节，李雪老师主持本次评课教研会议。首先翟老师对她本次执教的公开课进行说课，翟老师表示本节课以以任务型教学为导向，面向全体学生，活动设计由浅入深，从输入到输出，循序渐进。借助图片、创设情境，引导学生积极参与课堂，反复练习、巩固重点单词、句型，自然掌握其意义。采用多种形式活动，解决、巩固本节课的重难点。

    随后，王芳老师对翟老师的展示课进行了点评。王老师表示通过本次示范课，可以看出翟老师具有扎实的基本功，同时，翟老师课堂上简洁的教学语言、精炼的教学设计、流畅的教学过程、特具爱心的教学指导，配上学生琅琅的读书声，构成了一幅幅精美绝伦的课堂教学图。

    赵玉芝则表示雪晓老师整节课如行云流水，自然流畅。欢快愉悦的歌曲，生动活泼的动画，地道温润的语言，吸引着一双双求知的眼睛，遨游于知识的殿堂。整堂课层层推进，化难为易。课堂容量大，却重点突出。训练形式多样，寓教于乐，自然而然生成知识。并在反复训练中把英语的语言功能得以充分体现。同时翟老师在传授知识的同时，不断融入思想品德教育，授课与育人同行。

    李雪老师认为翟老师的本节课紧紧抓住了“趣”“准”“稳”这三个特点。首先，翟老师在表现情绪的几个单词时频频用富有趣味的动图，瞬间引起了孩子们对课文学习的兴趣，激发了孩子们的表达欲。其次，解决重点难点方法“准”。学习单词“sad”时使用minimal pairs的形式，有趣又高效。设置retell the story环节，自编小短文总结本节课，复习本节课的重难点。再次，难点知识由浅入深，“稳”步解决。从Dub到Role play，再到Retell the story，最后到创编对话，运用本节课所学与生活中，难度“稳”步加大，学生在活动中已然悄悄的提升了语言运用能力。

    最后，由英语教研组长李瑞凤老师进行了总结性的发言。李老师表示翟老师的课教学环节流畅，各个环节衔接自然。导入非常好，师生同做同唱，活跃气氛，趣味性十足。翟老师教学专业素养很高，教学设计合理，尤其是问题的设置，非常合理，教师将难度比较大的长对话，分解为一个个小片段，以问题为导向进行片段教学，降低了长对话学习的难度，也有效地引导了学生进行思考。孩子们在层层递进的问题的层层引导下，都能够积极参与到课堂活动中。而且学生的活动形式多样，有师生同做同唱、师生角色合作、三人小组合作、五人小组合作、我做你猜等。学生参与面广，覆盖面广，真正的做到了面向全体学生，以学生为主体，很好地调动了每个学生的积极性。

    同时，教研组长李瑞凤老师也对全体英语老师提出了殷切的希望。她指出“教学路上，任重道远，我们一直走在学习的路上。其实，我们身边不乏"大师"，要善于向身边的老师们学习。”