立足两个优化——综合教研组第二次晒课

鑫

9月27日上午，综合组的教研活动如约而至。为探讨两个优化，邹心怡老师和吴海燕老师分别为我们展示了精心准备的教学。

邹心怡老师上了一堂《光荣的奖章》。用一枚小小的奖章，引起了学生对于奖章的兴趣，再通过对各式各样的奖章的了解，使学生既增加了对奖章的认知，也丰富了学生的想象，为接下来学生制作奖章做好了铺垫与准备工作。同时通过微课展示，让学生更好地理解了制作步骤。

整节课上，邹老师语言生动有趣，学生参与度高，课堂效果较为不错。

一曲旋律婉转，吴海燕老师带来了《草原上》。吴海燕老师从学唱秋风旋律开始，带孩子们利用课堂小乐器，带孩子们利用课堂小乐器感受美丽的大草原！重点学习“3.5 . 6”三个音符，引导学生用三个音符自主床边旋律，师生接唱歌曲旋律，并尝试二声部轮唱以及和“秋风”合唱。让人意犹未尽！

课后，组内成员对这两堂课进行了激烈的探讨。吴海燕老师分享了她的经验与思考：在备课时要抓住教学的重点；对一堂课要反复磨练；如何带领学生有感情地歌唱；在课堂中要有目的性的去提问。

邹心怡老师也分享了她的教学思考：备课先备学生；在课堂环节上由浅入深，引导学生思考；合理去运用信息化技术让课堂变得更加丰富。

看似简单的一堂课，需要任课老师精心准备许久，花费大量精力去实现想要的效果。如果精力花在备课上，应能让我们的课堂变得更加游刃有余。