<h3>暑去秋来，金桂飘香，正值丰收之际。在这个多彩的季节，我们满怀期待走进国培计划2019乡村教师工作坊第一次集中研修班，转眼间开始了第二天的培训之旅，大家早早起床，吃早餐，到大厅签到，分学科开始培训。<br></h3> <h3><b style=""><font color="#39b54a"> 上午专家讲座</font></b></h3> <h3>语文工作坊聆听了来自河北省保定市进修学校张志超老师的《提高专业素养 重构语文课程形态》，杨老师语言简洁颇具哲理，耐人寻味。</h3> <h3>通过透析语文课程形态结构，让我们了解了语文课程内容和教材内容的区别，进一步明确了学语文流程：学课文、学方法、表达实践</h3> <h3>数学工作坊聆听了高献军校长的讲座《基于标准的有效教学和评价》，高校长从教师如何认识自己、成为自己开始，到聚焦教学的有效性、教师的专业发展，指导教师如何进行专业评课，一个个真实的案例向我们诠释教学是一种艺术，设计需要智慧。</h3> <h3>“课堂生成是意外的惊喜，也是意料之中的呈现”，“好的老师应该与学生是相通的”，听了杨老师的讲座，丰富了自身的专业知识，启发了思考，明确了今后的教学与评价方向。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 下午金课展示</b></font></h3> <h3>语文 王晔老师《渔歌子》</h3><h3>王老师具有深厚的语文功底，从韵律美、画面美、意境美、智趣美、经典美5个方面剖析了这首诗，整个过程流畅自然、环环相扣，达到了词文教学和诗词积累的双重目的。</h3> <h3>数学 熊向征老师《鸡兔同笼》</h3><h3>熊老师巧设情景，通过孩子们喜闻乐见的熊大、熊二贯穿课堂始终，极大的调动了学生学习的兴趣，通过简洁的语言、列表的方法阐明了鸡兔同笼问题，使学生掌握了解决这一类问题的方法。</h3> <h3>英语 岳亚迪老师《He's a doctor》</h3><h3>岳老师大方的肢体语言、标准的发音，令人耳目一新，课堂上通过Warping up,植物大战僵尸，Role play，手偶练习等一系列的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，时时体现了英语教学的新思想和新理念。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b> 工作坊平台讲解</b></font></h3><h3>项目组尹老师就本次乡村教师工作坊研修的项目概况、学员任务与操作、坊主责任与操作、管理员责任与操作进行讲解，明确了坊主的工作任务和要求。</h3> <h3>千江有水千江月，万里无云万里天。当我们身处研修之中，有专家在前引领，有一线教师展示，有平台技术讲解，使我们获得了成长，但教坛无边，学海无涯，学习提升我们永远在路上……</h3>