<h3> 我校在9月26日—27日两天时间，组织各科教研组长，对全校作业批改、电子备课、微课情况进行集体检查。</h3> 作业批改篇 <h3> 教学是学校的生命线，通过作业让我们了解学生的学习情况，对知识的掌握，进而调整教学方法，补缺补差！</h3> <h3><font color="#010101"> 在作业检查中，大部分的老师都能注重使用激励性评价来鼓励学生，有的用“五角星”“小印章”“笑脸”等形象的图案来鼓励学生。</font></h3> <h3> </h3> 电子备课篇 <h3><font color="#010101"> 开学初，我校经教研组长的讨论，电子备课先进行分工，每一节有一名主备教师，再集中讨论，统一群备内容的重难点，教学深度等，发挥集体备课，并体现个性备课，提高教师自身的专业素养。</font></h3> 微课篇 <h3><font color="#010101"> 现在是一个无“微”不至的时代，微课就是运用信息化技术，根据要求，我校每名教师每月上传规定数量，质量高，实用强，目的都是教学目标和过程化繁为简，化难为易，更容易达到教学目标。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 通过两天的检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索，不断创新，才能提高教育教学质量！</font></h3>