<h3> 设计意图:</h3><h3> 《大灰狼娶新娘》是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索。采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。</h3><h3> 大灰狼的新娘是谁呢?这个问题会引起幼儿的好奇，促使他们仔细观察画面，大胆想象新娘的形象。</h3> <h3>课时一:《大灰狼娶新娘》(纸戏剧表演活动)</h3> <h3>“大灰狼先生要结婚啦。他的新娘是谁呢?”这个富有童趣的问题会立刻引起孩子们强烈的好奇。“新娘新娘，请伸出手来让我看看。瞧，大灰狼先生那副迫不及待又不好意思的憨态，亲切，可爱，透着幽默，实在可爱。</h3> <h3>哇，老师，我还没见过这个呢！</h3> <h3>这时，戴着红盖头的新娘羞答答地伸出了一只手。“哟，新娘的手上全是毛呀!”画面上新娘伸出的那只毛茸茸的手不仅让大灰狼先生也让孩子们稍稍地吃了一惊，伴随着意外的是更加强烈的期待。“新娘新娘，请伸出脚来让我看看。”新娘又伸出了脚。“哟，新娘的脚趾甲好尖呀！”整个故事按着“一二、一二”的节奏一步步地展开，不断反复的语言和画面结构让一个简单的故事变得妙趣横生。随着大灰狼和新娘之间互动一波接一波的进行，新娘的真实面目ー点一点地显露了出来。就好像一个引人人胜的拼图游戏，引人入胜！</h3> <h3>课时二:猜猜我是谁(科学活动)</h3> <h3>大灰狼新娘有长长的尾巴和尖尖的爪子呢</h3> <h3>我们一起来猜猜看是谁的动物影子吧！</h3> <h3>我知道，是兔子</h3> <h3>是小猫</h3> <h3>是兔子，我看到耳朵啦</h3> <h3>课时三:嘿，毛毛(综合活动)</h3> <h3>一起来找找我们身上的毛发吧！</h3> <h3>我们的头发就是毛发，还有吗</h3> <h3>互相找一找哦</h3> <h3>眉毛也是，老师</h3> <h3>腿上也有毛</h3> <h3> 这是一个充满童趣的绘本，语言通俗易懂，小朋友很是喜欢，幼儿被图画所吸引，因此引导幼儿通过阅读图画来猜想故事情节的发展，就像本次活动大灰狼娶新娘一样，虽然幼儿的猜想有的是漫无边际的，但幼儿能根据自己的生活经验来猜测，还是很有价值的。</h3>