【每日一练】科一+科二打卡（9.27）

久鼎关老师

幼儿·保教知识与能力

单选题
1.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是（）

A.幼儿健忘

B.记忆恢复

C.暂时性遗忘

D.不完全遗忘

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【答案】B

【解析】记忆恢复或回涨现象是指在一定条件下，学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高。这一现象最早是由巴拉德在1913年发现的。国内的相关研究发现，这一特点在年幼的幼儿身上体现得更为明显。


2.洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是（）

A.直观性

B.生活性

C.活动性

D.保教合一

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【答案】D

幼儿的保育中包含着教育，教育中蕴涵着保育。这即是说，幼儿在园所进行的各种活动都包含课程的目标和内容，幼儿园课程融合在一日生活的各种活动与环节之中，包括集体活动、小组活动、自选活动、转换过渡与收拾整理、进餐、盥洗、午睡以及入（离）园等。


3.幼儿看到故事书中的“坏人”常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

A.情绪的冲动性

B.情绪的易变性

C.情绪的两极性

D.情绪的感染性

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【答案】A

幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。年龄越小，这种冲动越明显。


4.（）是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。

A.自我意识

B.生理自我

C.人格自我

D.社会自我

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【答案】A

【解析】自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。


5.对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是（）

A.发展为对话言语

B.发展为真正的外部言语

C.任其自然发展

D.发展为真正的内部言语

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【答案】D

幼儿前期没有内部言语，到了幼儿中期，内部言语才产生。幼儿时期的内部言语在发展过程中，常出现一种介乎外部言语和内部言语的过渡形式，即出声的自言自语。出声的自言自语是出现内部言语的过渡形式。

小学·教育教学知识与能力

单选题
1．教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（　 ）。

A．准备律

B．效果律

C．练习律

D．条件反射

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【答案】A

【解析】准备律是指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要，这属于心理的预备性反应。


2．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　 ）。

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B．限定每周看电视的适当时问

C．惩罚孩子过分喜欢看的行为

D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

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【答案】D

【解析】为了塑造良好的行为，可以采用正强化的方式鼓励个体行为，即在有机体做出某种反应后呈现愉快刺激来增强反应频率。


3．下列事例中属于负强化的是（　 ）。

A．老师对迟到的学生罚款

B．老师不再批评按时完成作业的小明

C．感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋

D．上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

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【答案】B

【解析】负强化主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤销惩罚)，从而增强其良好行为出现的概率。A、D两项撤销的是积极刺激，C项属于回避条件作用。


4．看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　 ）。

A．强化

B．惩罚

C．逃避条件作用

D．消退

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【答案】C

【解析】当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用称为“逃避条件作用”。


5．孩子哭闹要买玩具，母亲提出限制孩子看电视的禁令，这属于（　 ）。

A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．消退

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【答案】C

【解析】孩子哭闹的行为属于不好的，母亲呈现令孩子厌恶的刺激来抑制这种行为，属于惩罚。

综合素质

单选题
1.在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）

A.奥斯特

B.法拉第

C.爱迪生

D.爱因斯坦

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【答案】B

【解析】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感应现象，才为发电机的发明提供了理论依据，为第二次科技革命奠定了基础。


2.唐朝由强盛转向衰落的转折点是（）

A.安史之乱

B.藩镇割据

C.唐末农民战争

D.宦官专权

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【答案】A

【解析】唐玄宗统治后期，朝政日益腐败。755年，节度使安禄山发动长达八年之久的安史之乱，唐朝由强盛转向衰弱。


3.中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针、政策的是（）

A.中共“一大”

B.文家市会

C.遵义会议

D.中共“七大”

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【答案】C

【解析】在遵义会议上，中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针、政策问题，并妥善地解决了党内存在的分歧，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。


4.在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（）

A.《诗经》

B.《文心雕龙》

C.《春秋》

D.《国语》

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【答案】A

【解析】“重章叠句，一唱三叹”讲的是《诗经》的艺术特点。


5.司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。

A.以历史事件为中心

B.以朝代更迭为中心

C.以历史人物为中心

D.以作者的历史观为中心

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【答案】C

【解析】《史记》是纪传体史学著作。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。

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