<h3><b> 2019年秋季，部编版教材在全国各地遍地开花！为了展示我区名师的教学水平，推动广大教师积极研究课堂教学。9月27日，姚家房小学承办了经开区名师展示活动，这是经开区小语人的一次盛宴，经开小语人在部编教材的路上，不忘初心，继续前行。</b></h3><h3><b> 经开区教育局李芳芳局长，教研室张雪芳主任，董昕昉老师参加了本次活动，并给予专业指导和引领。</b></h3> <h3><b> 张家口市骨干教师、经开区学科名师乔俊琴老师为我们呈现精彩的展示课。</b></h3> <h3><b> 乔老师语文积淀深厚，敢于尝试晦涩的文言文教学。</b></h3> <h3><b> 激情朗读后出示“时局图”漫画，令学生了解当时的城市弥漫硝烟，人民处在水深火热之中，所以才有了《少年中国说》</b></h3> <h3><b> 故今日之责任，不在他人，而全在我少年！</b></h3> <h3><b> 梁启超先生洋洋洒洒地写下的这篇文章，激发了学生的共鸣，点燃了学生及与会教师的爱国梦和强国梦！</b></h3> <p style="text-align: center;"><b> 乔老师激情洋溢，娓娓道来的说课展示。</b></h3> <h3><b> 乔老师从教材、学情、教学目标及重难点、教法学法、教学过程、教学评价和效果六个方面展开说课。</b></h3> <h3><b> 姚家房小学语文智囊团队围绕“统编教材背景下，文言文阅读教学有效性策略”进行主题研讨</b></h3> <h3><b> 读悟相生，由悟生情，以情促读。引对读、齐读、体验读、范读等多种方式的朗读，不仅深化理解，培养语感，更是尊重文本。</b></h3> <h3><b> 文言文的阅读教学若能如西子般“淡妆浓抹总相宜”，定会似寒梅“暗香浮动月黄昏”。</b></h3> <h3><b>老师们踊跃发言，积极互动！</b></h3> <h3> 通过语文教师的研讨，达成共识。在统编教材背景下，文言文阅读教学要关注三个策略:</h3><h3> 扎扎实实读文"言"；</h3><h3> 细嚼慢咽明"言"意；</h3><h3> 内外延伸悟"言"情。</h3> <p style="text-align: left;"><b> 张雪芳主任用她那深厚的文学功底为与会教师的教育教学工作指明了方向！激情洋溢地为老师们讲解了部编教材的编写理念和主要特色。在我们的语文教学中不仅落实教材所承担的立德树人的人文特点，还用落实语文要素，使我们的语文课上出语文味。</b></h3><p style="text-align: left;"><b> 最后董昕昉为本次活动作了总结，对本次活动给予了肯定，并为全区的语文教师提出中肯的建议，希望我们今后利用好部编教材，加强文本解读能力，把语文课上得扎扎实实，简简单单，原汁原味。</b></h3>