<p>统计前，讨论收集数据的方法，总结得出，数据较多时，用分组的形式进行统计汇总。</p> <p>出示活动要求，做好数据统计。师提示：注意收集数据时，做到不重复，不遗漏。</p><p>汇报交流：分析全班几个小组的数据，发现调查对象不同，得到的结果就不一定相同。</p> <p>启发讨论：单看黑板上的数据，能马上看出全班哪个月出生的人数最多吗？怎么得到全班的数据？</p><p>引导学生将不同月份的小组数据相加。并分析数据。</p> <p>提问：还可以怎么收集数据呢？引导学生按季度分类统计。</p><p>根据回答，出示汇总单。并对比两张表格，说说按不同的分类标准分类会得到相同的信息吗？</p> <p>拓展延伸</p><p>提问：三（1）班的生日统计结果，和我们班一样吗？</p><p>总结：不同的统计对象，统计结果也不相同。</p><p><br></p> <p>掷骰子游戏：根据要求，各自记录数据，并在小组内汇总。及时分析小组数据，</p><p>引导学生将数据按单双数重新分类。</p> <p>总结回顾</p>