<p> 秋高气爽、微风不噪的天气总是能让人静下心来去学习、去工作、去共同进步！2019年9月27日，我校六年级数学老师廖梦玲进行了她的公开课教学，执教课题是《圆的周长》。</p> <p> 廖老师课前准备充分，学生对新课的预习也十分到位。本堂课的重点是进行圆的周长计算公式的推导，廖老师先利用学生们熟悉的龟兔赛跑的故事来引出周长的概念，再采用小组合作探究的方式，小组合作充分调动了学生的学习积极性，也培养了他们敢于提问和质疑的能力。学生们互相积极配合完成表格的填写，并且兴致勃勃的探究圆的周长与直径有什么关系，最终得出结论，圆的周长总是直径的三倍多一点。廖老师还在课堂上给学生们简单讲解了了圆周率的发展历史，让同学们对圆周率有一个更深的了解。</p> <p> 公开课结束后，教研组及时组织了本场公开课的研讨活动，老师们各抒己见。大家充分肯定了廖老师的能力，廖老师上课的时候教态自然，课堂设计的层次感较好，利用小组合作的探究方式充分体现了学生的主体地位，让学生自己感受知识的形成过程。</p>