书香浸润童年 阅读伴我成长——青铜峡市沈闸中心小学开展课外阅读积累教学示范观摩研讨活动纪实

花开相惜

<h3>  发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 </h3><h3> 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。随着课程改革的推进和新教材的使用,阅读教学被提到空前重要的位置。如何有效指导学生阅读,推进我校书香校园建设。9月27日上午,沈闸中心小学组织全体语文老师进行了阅读课例观摩研讨活动。</h3> <h3>  详细周密的活动安排。</h3> <h3>  高丽霞老师执教的低段阅读指导课——《小鲤鱼跳龙门》,注重引导学生初步掌握读整本书的方法。从教孩子们初步阅读整本书开始,带领学生看书名,看作者,看出版社,看目录说剧情,读故事想画面,挖掘孩子的想象力,在训练孩子表达能力的同时,引导孩子感悟生活中乐观、努力、积极向上的情感。</h3> <h3>  陈诚老师为大家呈现的是“同经典作伴,与圣贤同行”为主题的中段古诗词的积累与展示阅读活动课,老师设计“靠近古诗、走进古诗、亲近古诗”的活动场景,指导学生说诗人,吟佳句;猜诗谜赏美文。活动内容丰富多彩,展示交流精彩纷呈,经典与时尚融汇,学习与传承共存。</h3> <h3>  王明靖老师带领大家走进高段语文交流课——《最后一头战象》,孩子们真正走进每个动物的心理,交流中感悟动物的灵性,同时,孩子还学会了概括整本书中小故事内容的方法。</h3> <h3>  全体语文教师认真聆听,教学相长。</h3> <h3>  观课教师对三节课例进行精彩点评。</h3> <h3>  三位做课教师简要说课,并对听课教师提出的关于课外阅读的问题与困惑进行解答。</h3> <h3>  小学语文课外阅读指导贵在激发学生读书兴趣,培养学生读书方法,养成学生良好向读书习惯。本次研讨让我们初步梳理了读前指导和读后交流及读书汇报交流后的兴奋。相信全体语文老师会以本次观摩研讨为契机,且行且思,让书香浸润孩子的童年,让阅读点亮孩子的人生。</h3>

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