<h3><br></h3><h3>观察日期:2019年9月26日</h3><h3>观察区域:角色区</h3><h3>观察对象:敖韵涵.张紫淇.于甲昕</h3><h3>幼儿年龄.6岁</h3><h3>观察老师:梁玉</h3><h3>观察背景:</h3><h3></h3><h3> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。</h3><h3> 今天孩子们在烧烤区在烧烤区进行表演，我听他们在讨论，这个烧烤店怎么没有价格表，孩子们你一言我一语:</h3><h3> 张紫淇说“我们画张价格表吧，”</h3><h3> 敖韵涵说“这样不太好，我们画的不整齐，大小不一样不好看的”</h3><h3> 于甲昕说“那么我们把纸折的一样大，我们分开画，不就好了”</h3><h3> 最后，敖韵涵说“要不我哦们让老师帮忙吧”</h3><h3> 三位小朋友走到我跟前“老师，我们想做烧烤区价位表，应该怎么办呢，我们想了好多办法，最后觉得不好看，你能帮我们去打印出来么”</h3><h3> “那你们说都需要什么，我给你们打印”</h3><h3> 三位小朋友你一句我一句，一会说了一大堆“龙虾.肉串.毛豆……”</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 我把图片拿回来，他们也开始制作价格表了，做的有模有样</h3> <h3>做好了以后，我们要开始贴上价位了</h3> <h3>最后看看我们的成果吧</h3> <h3>活动反思:</h3><h3> 孩子们通过这次的角色游戏，学会模仿，交往，发展合作交往能力，加强了语言表达能力，小朋友之间学会了交往，学会了创造，促进了孩子们健康发展</h3>