踏晋土寻他山之玉，守初心育江城英才——吉林市初中教学管理干部中考改革高级研修班第四日学习札记

冰水晶

教育

改革

讲座

刘庆昌

反思

学习

我们

学生

附中

主题

“欲穷千里目，更上一层楼”。在市教育局的精心组织下，吉林市初中教学管理干部培训班一行62人在市教育局金永革、司长城两位领导的带领下千里迢迢奔赴龙城太原学习考察，虽然路途遥远，羁旅疲惫，但难掩老师们的学习热情。

本次培训理论与实践结合，既安排了高屋建瓴的顶层理论建构讲座又安排名校实地考察。今天是培训的第四天，上午山西大学教育科学学院院长刘庆昌为我们带来了题为《教育改革、叙事、分析和反思》的讲座。

刘庆昌教授认为我们正处于一个变革的时代，原因有三点。一切都可能变化；人的确定性和稳定感减弱，以至于身处其中的人不能轻易判断、不敢盲目乐观；多元并存、百家争鸣、无所适从。由此引出本次的讲座内容。

刘庆昌教授从四个主题谈到了20世纪以来的中国教育变革。主题一，废科举、兴学校，带来中国教育的近代化。1905年，清政府废除科举制度。西式学校逐渐兴起，开始了教育近代化步伐。主题二，激民情、重民智，带来中国教育的社会化。此处列举了晏阳初、梁漱溟和陶行知等多位教育家的教育思想与教育行动。主题三，讲方向、重思想，带来中国教育的政治化。主题四，讲科学、重人文，带来中国教育的现代化。1980年，教育、教学改革实验在全国展开：“向45分钟要质量”，是一个普遍的追求，尤其是智力发展；1990年代以后，人们开始反思科学主义和技术主义的局限，倡导教育的人文性质，这种倾向到了20世纪末已经势不可挡。

刘庆昌教授从三个方面分析新世纪中国教育改革的主题。教育价值化——利于个人和国家；教育文明化——适于普世价值观；教育专业化——基于教育的哲学和科学。最后反思，如何对教育改革进行理性考察？首先借用分析框架，明白为何改：目标与动机；谁来改：主体与资格；改什么：对象与内容；怎么改：过程与方法。反思分为“正当性的反思：合理吗”、“现实性的反思：可行吗”两个维度。所以改革从分析框架中进行解释，改革的目的是让教育更好；挑战与顺应、超前实验；改革的主体是管理者与教育者；改革对象与内容是改教育者、改教育；通过决策执行、经验推广和行动研究进行改革。正当性应符合道义上的合理与技术上的合理，现实性包括人员素质、物质条件和文化生态。

讲座结束后，舒兰市教育局于学波老师对讲座做了精彩点评。

下午，研修班全体成员参观了山西大学附属实验中学，山大附中，每年500多名毕业生中有98%以上的学生达到二本分数线，95%以上的学生达到一本线，其中有50人左右被北大、清华录取（2014年达到64人），考入"985"高校的学生接近70%，赢得了社会各界的盛赞。

校门正对这栋楼是主教学楼也是学校唯一的高中部教学楼——展翅楼！因其顶部造型犹如展翅飞翔的大雁，被师生亲切地称为"展翅楼"。"展翅"取其型且富于想象的空间，昭示着每个附中学子都能像翱翔的大雁一样，自主发展，走向成功。

我庆幸生活在一个“正在进行变革的时代”。多元并存，百家争鸣。无论是杜郎口的10+35，还是洋思中学的先学后教、当堂训练的教学模式改革；无论是朱永新的新教育理念，还是叶澜新基础教育理论的教育观念更新。从最初的无所适从，到探索实践中去发现教育的本真。始终都离不开为人师者甘做沃土的教育情怀。只有脚踏实地去认真做好促进孩子全面发展的每一件小事，才会成就志存高远担当民族复兴重任的未来发展人才！——永吉黄榆乡中学 张庆贵

有人说“书知识如果没有经过教师心灵的加温，传授越多，学生将变得越冷漠、越无知”。通过这几天的学习，深深体会到：课堂教学改革会让教师轻松，让学生快乐。但教师首先要与课堂改革同行，不能“穿新鞋，走老路”，才能与学生共同成长，才能迈向成功教育的彼岸。——吉林松花江中学 陈绍成

有幸参加培训，受益匪浅。短短几天，我收获的是理念、方向、顿悟和动力，是前行的智慧和力量!水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。借培训之东风，与大师对话，与同行交流，各位教育专家的精彩讲座，引领我接触到了教育教学最前沿的理论和思想，使我从全新视角，思考新时代教育发展趋势，对回归学校具体管理工作、处理实际问题有借鉴作用，力求使教学工作落地生根，开枝散叶。——舒兰七中周艳霞

锦绣太原，晋阳故地。

际山枕水，华夏名都。

人杰地灵，物华天宝。

英才辈出，钟灵毓秀。

尚实黜华，儒雅敦丰。

杏坛桃李，志达修好。

庆昌院长，深谙教论。

学笃慧博，宏识厚蕴。

出浅入深，切中事机。

巧引旁征，邃幽径通。

山大附中，多元发展。

根植沃土，志存高远。

跻身国际，精神站立。

脚踏实地，卓越之基。

兰蕙馨香，惠泽绵长。

观行慎思，取法乎上。

正心治教，积进豁朗。

恬荡斟凝，索寻超趠。

意念于前，至于人先。

心远情诚，行美志坚。

――舒兰十六中 田凤艳

美好的时光总是稍纵即逝，一周的学习接近尾声，各位专家从自己独特的视角为我们阐述了中考改革背景下教育教学的实施，让我们享受到了一份份精神的饕餮盛筵。李丽娟老师用生动的实例告诉我们教学若不能做到双赢便只有双输。柳玉芝老师用诙谐的语言为我们讲述了校本教研的构建与创新。在李彩萍老师优美的语言中我们了解了甘为沃土、无私培育幼苗成长的山大附中。在刘庆昌教授幽默的谈吐中我们了解了20世纪以来中国教育的改革历程。深感受教，无论中考改革还是教学改革，我们都不能忘了教育者的初心和使命，不能丢掉教育的阵地，不能丢失学生，要勇敢承担起生命角色里应尽的义务，努力做好学生的摆渡人。正如人大附中校长翟小宁所说，“教育是为了生命的自由舒展和心灵的光明善好，教育的使命应该是让生命与使命同行”。——永吉十三中 孙艳玲

三晋之行，研学求精、求真。大师讲座，旁征博引，妙语连珠，解困解惑，震撼心灵。同事同仁，学习刻苦，记录认真，交流反思。不忘初心，奋勇向前!真教育，心相印!——双吉中学 刘化刚

一样的工作，不一样的地点，一样的学习，不一样的感受。9月26日，有幸听了刘庆昌教授的讲座让我回味不穷，受益匪浅，刘教授那种飒爽英姿、知识渊博值得我们去学习，那种风趣幽默 、夸夸其谈的场景时刻再现值得我们去回味，那种对改革阐述的观点：改什么？怎么改？由谁来改？值得我们思考、去学习，让我深深体会到读书是分析问题最好的学习方式，读书是解决问题最有力的战斗武器，那就让读书成为一种习惯吧。——舒兰三中 赵明

在这个绿叶泛黄，绿意犹存的烂漫季节，怀着激动的心情来到了汾水依依、山峦幽幽的山西太原。走在街上，不再灼热的阳光，温暖中带着丝丝凉意，那份惬意与舒适是这座城市给初来乍到的人最亲切的感受。

都说：“名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩”，那么这些大师们的讲座带给我的岂止是精彩？ 他们用广博的知识和独到的见解为我们叙说了教育的变革和学术的融合。深入浅出的讲解，幽默滑稽的辨析带给我们的却是深度的思考。 我们对有着优秀革命传统和优秀大学品格的山西大学附属中学进行参观拜读。参观学校的外观文化，拜读学校的内涵发展。

其实只要坚定教育的信念，坚守教育的信仰，坚持教育的信心，我们做的都将是满意的教育。——永吉三十五中 王丹

百闻不如一见，百思不如一行。走出去，带回来，智慧选择，理性借鉴，在祖国七十华诞的伟大日子里，我们教育人一定永葆教育初心，不负光荣使命，不断砥砺前行！