<h3> 清太如画里，山晓望晴空。秋意浓，罗袖动香香不已，一曲英语竞技的“华尔兹”在清太坪镇民族中心小学的校园舞动着。</h3><h3> 根据恩施州教办发【2019】21号文件精神，县教育局《关于印发2019年第二届教师教学技能竞赛工作方案的通知》文件精神，清太坪镇民族中心小学承办了巴东县第二届英语教师技能大赛，旨在以教学活动为载体，提升小学英语教师学科专业素养和人文素养，引导教师提升教育教学能力，促进教育信息化与学科教学深度融合。</h3><h3> </h3> <h1><font color="#ed2308"> 一 预备会议</font></h1> <h3> 县英语教研员田韩英老师主持召开预备会议，安排技能大赛活动事宜，为11位参赛选手进行赛前指导（1位老师因病请假)。</h3> <h3> 现场抽签</h3> <h1><font color="#b04fbb"> 二 纸笔测试</font></h1> <h3> 部分优秀答卷展示</h3> <h1><b><font color="#39b54a"> 三 现场展示</font></b></h1> <h3> <span style="line-height: 1.8;">采取“教学演示（20分钟）+说课（5分钟）+现场答辩（5分钟）”的形式进行。</span></h3> <h3> 李妮丽 ，来自大支坪镇药会坦小学 <span style="line-height: 1.8;">三上 Unit5 《PartA Letter and sounds》 </span><span style="line-height: 1.8;">教具丰富多彩，对教学步骤把握准确。</span></h3> <h3> 彭龙英 ，来自清太坪镇民族中心小学 <span style="line-height: 1.8;">三下 Unit 4 《 Where is my car》 </span><span style="line-height: 1.8;">落落大方，教态自信，富有亲和力。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">唐宗琴，来自东壤口镇中心小学 </span><span style="line-height: 1.8;">六下 Unit 3 《My weekend plan》 </span>稳重，大方，拥有高水平的专业素养。</h3> <h3> 向晓芳 ，来自绿葱坡镇中心小学 <span style="line-height: 1.8;">五下 Unit 2 《My favourite season》 声音动听悦耳</span><span style="line-height: 1.8;">，亲和力十足，教具图片生动。</span></h3> <h3> 苏虹 ，来自溪丘湾乡中心小学 <span style="line-height: 1.8;">六上 Unit 6 《How do you feel</span><span style="line-height: 1.8;"> 》 丰富的教学设计，充分的教具准备，活泼可爱的教学方法</span></h3> <h3> 谭田甜 ，来自金果坪乡乐群小学 <span style="line-height: 1.8;">六上 Unit 5 《What does he do ?</span><span style="line-height: 1.8;"> 》 全英文说课，羞涩中隐含着强劲势力！</span></h3> <h3> 赵杰华，来自沿渡河镇民族中心小学 <span style="line-height: 1.8;">五上 Unit 4 《What can you do?》 </span><span style="line-height: 1.8;">结构合理的ppt，渗透到每一个教学环节。同时，将新词渗透到教学评价中。</span></h3> <h3> 陈雪 ，来自官渡口镇中心小学 <span style="line-height: 1.8;">五上《Unit 5 There is a big bed》 </span><span style="line-height: 1.8;">教学设计相对更完整，</span><span style="line-height: 1.8;">形象逼真的简笔画，流畅工整的书写更是亮点。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">孙兰萍 ，来自水布垭镇民族中心小学 </span><span style="line-height: 1.8;">四上 《Unit 3 My friends》 </span>板书设计完整科学合理，课堂教学中，书写落实很好。</h3> <h3> 谭玮琳 ，茶店子镇中心小学 <span style="line-height: 1.8;">四上 《Unit 4 My home</span><span style="line-height: 1.8;"> 》 初入教师行业近一个多月的她，积极参与活动，教态自然。</span></h3> <h3> 周妮，来自信陵镇光明小学 <span style="line-height: 1.8;">四上 《Recycle 1</span><span style="line-height: 1.8;"> 》 教学结构完整，教态自然、大方。</span></h3> <h1><ul><li><b style="color: rgb(255, 138, 0); line-height: 1.8;"> </b><span style="color: rgb(255, 138, 0); line-height: 1.8;"></span><span style="color: rgb(255, 138, 0); line-height: 1.8;"> 四 总结颁奖</span><br></li></ul></h1> <h3> 参赛人员交流发言，谈反思，讲收获。或简笔画，或亲切教态，或详尽教学设计，都是值得我们学习的榜样。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">四位评委从“主体互动的质量与机会、知识呈现的时机与形式、课堂教学的预设与生成、教学环节的完整与流畅、教学目标的计划与达成”等五个视角进行点评和指导。</span></h3><h3></h3> <h3> 最后，县教研员田韩英老师做总结发言，对我们提出了四个方面期待:</h3><h3> 1、热爱教育事业。教育的艺术在善于通过受教育者的形象看到自己，它可以引领我们找到职业幸福感、让我们遇见最好的自己。</h3><h3> 2、热爱所任学科。痴迷与深爱所教学科，能够使教师在学科教学中体验到意义、价值、激动和快乐！而这，正是教师核心素养的表现。</h3><h3> 3、热爱每个学生。教师的一言一行，影响学生的一生一世。一个温暖的眼神，一句鼓励的话语，也许会改变一个孩子的命运。学生喜欢上我们，他们才会更喜欢英语。</h3><h3> 4、热爱学习和反思。在这个信息爆炸的时代，老师们要多吸取有营养的知识，多学习教育学、心理学、课标、教师教学用书、优课等专业方面知识，它不仅可以提高我们的专业素养，还可以让我们“永葆青春”。<span style="line-height: 30.6px;">老师们要在“勤于实践、勇于探索、善于反思”中修炼“冷”、“独”、“静”的神功。</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">“千教万教教人学真，千学万学学做真人”，</span><span style="line-height: 1.8;">新时代的教育要面向现</span><span style="line-height: 1.8;">代化、面向世界、面向未来，我们一定不忘初心、牢记使命，从职业态度、教育情怀、行为规范、专业素养四个方面修炼成为新“四有”好老师。</span><span style="line-height: 1.8;">争</span><span style="line-height: 1.8;">做真的种子，善的信使，美的旗帜，做真善美的代言人，做幸福的教育工作者！</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 祝祖国母亲，七十岁生日快乐！</h3>