自然生长之课程篇——山芋的故事

安瑾

山芋

孩子

工具

田里

我们

蜈蚣

挖出来

丁丁

发现

小妹

故事背景

　上学期临近期末，我们班种植的向日葵🌻和花生🥜不知道被谁折断、踩坏了。这可把家委会种植组的奶奶们给急坏了。于是她们又自发的给我们田里种上了山芋。当孩子们知道田里换成山芋后，就放假了。

暑假里，我们田里的山芋长势喜人。

　　一晃两个月过去了。暑假过后，学校经过了户外改造原来的种植园不见了。孩子们也已经忘了我们的那片山芋田。

开学一周后，我们在小山坡上散步。月月突然说：“老师，山坡脚下那片地好像是我们种的山芋。“我们种过山芋吗？”我疑惑的问。丁丁：“种过的，庄文奶奶、小河北奶奶、浩浩家奶奶一起种的。你那时候不在，你不知道。”丁丁的话解开了我的疑惑。

于是，带着孩子们来到了山芋田。

偶遇山芋田

李想：山芋在哪？我怎么看不到？

王一博：山芋在地里面，被土埋住了，你当然看不到。

庄嘉琪：我妈妈说山芋藤可以吃的。

芊芊：那叶子可以吃吗？

小妹：不知道土里长了几个山芋。

黄一然：我们把山芋挖出来看看吧。

孩子们你一言我一语的聊着。

      回到教室，孩子们继续聊着山芋的话题。看着孩子对山芋兴趣浓厚。我：“大家刚刚看山芋田的时候聊的很开心，一定有很多想法吧，把你们想说的画下来，一起和小朋友分享，怎么样？”孩子们齐声说好。于是，孩子们画了起来。

蛋蛋：我发现山芋的的叶子有好多筋，山芋的根上一定长好多山芋，我想用锹把山芋挖出来。

小妹：山芋的叶子像一把扇子，山芋的叶子下面有好多藤，藤下面肯定有好多山芋。我要和我的好朋友杨绍蕊去把山芋挖出来。

kk：山芋是叶子长在上面，山芋长在下面。我想去把它挖出来看看。

在孩子们的记录中，都画到了想去田里挖山芋。于是，我让孩子明天自己带上工具，一起去挖山芋。

工具准备

第二天一早，孩子们带了各种工具。

孩子们介绍起自己的工具。

一然：我带了挖土的工具，前面是尖尖的，可以很快挖到地下。

小妹：我带的是锅铲，锅铲前面是平的，不会把山芋挖坏。

添愉：我带了挖沙子的锹和一个水桶。桶可以用来放挖出来的山芋。

我们没有固定孩子带什么样的工具来挖山芋，孩子认为什么可以挖，就带什么工具来。有的孩子没有带工具，直接用地上的小石片来挖。这都是可以的，通过实践操作发现哪些工具适合挖山芋。

你用工具怎么来挖？

挖山芋

开始挖山芋了，孩子们拿着自己的铲子开工了。

丁丁：看山芋出来，露出来了一个头。

蜜蜜：我把它边上的土挖掉，这样山芋就会出来了。

丁丁：我抓住山芋，你们挖边上的土。

孩子们分工合作，共同来挖。

张骏辰：快看，我发现山芋了。

张运钊：我们一起来挖吧 。我们把山芋边上的土往边上挖。

过了一会，钊钊兴奋的说：这个山芋好大。

看，我挖饿到山芋了入啦！

我的发现

      挖完山芋后，孩子们很兴奋的说着在田里看到东西。你在田里发现了什么？你挖了几个山芋？你的山芋是什么样子的？

孩子们围绕着这几个话题一直在讨论着。

于是回家后，孩子们记录了《挖山芋的发现》，隔天带来和小朋友分享。

蛋蛋：我挖出了蚂蚁🐜，蜈蚣、西瓜虫，等好多虫子。

冷晨轩：挖山芋时，我发现了一条蜈蚣、2条蚯蚓，三只西瓜虫。还有一些什么花生。

何雨轩：我和小妹一起挖山芋的。我们先发现了一条蜈蚣，害怕急了，用铲子把它弄走。接着挖山芋。又发了一条蜈蚣，沈老师一点不害怕，直接把蜈蚣叉死了。

林诗淇：挖山芋时，我挖到了4个山芋，20只西瓜虫，2只蜈蚣，一只蜘蛛。

挖山芋竟然可以挖出这么多小虫，孩子们有的兴奋，有的害怕......原来田里有这么多有趣的东西。

山芋的吃法

吃对于孩子是最有吸引力的。

山芋可以这么吃？它有什么营养？

回家后，孩子们做了一些调查并画下了他们最喜欢吃的山芋的做法。

好吃的山芋

收获的山芋投放到了生活区。

从洗—剥皮—切，孩子们独立完成。

微波炉里一烤，香喷喷的山芋出炉啦！

自己挖的山芋就是好吃。

　　这就是我们班有关山芋的故事。虽然我们没有见到山芋生长的过程，但收获山芋的全过程我们参加了。孩子们从发现观察山芋——到工具的选择——到挖山芋的体验——最后到品尝山芋。这一系列的活动，孩子们都收获满满，他们用自己的画笔记录下了自己的发现，自己的想法。小小的一片田给我们带来了大大的发现和惊喜。