<h3> 今天，2019.9.25上午9:00-11:00在我们学校（盐井小学）的阶梯教室，校领导，全体数学教师及部分当堂没课的艺体老师齐聚于此，听吴繁荣校长就“如何提高教学质量”的讲座。对我们一线教师而言比起讲座，我们更喜欢听“示范课”原因是示范课更接近我们的日常教学。而讲座气质如“山巅云，高不可攀 ，只能仰之”那是教育理论家，专家们的事与我们一线教师不搭。那今天吴校长的讲座也“涛声依旧”吗？带着这样的疑惑，开始了学习倾听。</h3> <h3> 看我们黄校长的表情亮了！他也一定是发现了吴校长今天的讲座与众不同，那他到底发现了什么呢？我们一起去看看吧！</h3> <h3> 吴校长首先讲的是“如何向40分钟课堂要质量”其中包括①:课前准备②:把握重点③:提问方式④:明察秋毫⑤:培养习惯⑥:语言幽默⑦:突发事件⑧:善于表扬⑨:纪律策略⑩:课堂练习</h3><h3>不论是从大的方面讲还是就小的方面阐述，都紧紧围绕我们日常数学教育教学中的活动及出现的问题展开。吴校长将自己平常教学中的经验点滴累积，所感，所获分享给我们。为我们解惑，指点迷津。也让我们避开一些误区，这样的讲座切实为老师们解决了平常工作中的“疑难杂症”，谁不爱听呢？！</h3> <h3> 你看吴校长在上面讲得声情并茂，老师们在下面听得聚精会神，或作笔记，或点头称是，或心悦诚服，或从朋友同事的眼中看见的相同的观点，心领神会无声的交流。</h3> <h3> 眼下是提倡为学生“减负”的时代，该如何为学生留作业也是老师们头痛的问题，太少怕孩子们训练不到位，考试一筹莫展，多一点吧又担心孩子们被作业所束缚。吴校长就这一点也给我们点亮了一盏明灯。</h3> <h3> 班级管理同样很重要，知人善用，如何既锻炼孩子们团队精神，又能让孩子们成为我们老师得力的好帮手。吴校长也同样给了我们“秘籍”！</h3> <h3> 俗话说“考考考，学生的命根，老师的法宝”。我们教师所有的教学活动都是为“考试”做准备，为测试服务。一考定所有，只要高考这根指挥棒还在，分数就是学生的命，是老师的魂，是学校工作的重心，是家长对老师评价的核心点，由此可见考试的重要，学生成绩好坏影响有多大。吴校长也对此给了大家“锦囊妙计”，到此整个讲座已经持续了两个小时，老师们都听得那么专注，那么认真。期间只有老师进阶梯教室听讲座，没有任何人出去过，我好想弱弱的问一句“老师们，你们都没有人内急吗？”我想应该是有的，只是不舍得离开，担心自己离开这一小会，会不会错过了什么精彩的片段呢？吴校长能来到盐井小学，我们何其有幸，能听到像吴校长这样的讲座，我们内心何其雀跃！希望吴校长未完待续的讲座能尽快开展，期待中……</h3>