<h3> 词语是汉语浓缩的精华，为激发学生学习语文的兴趣，提高学生灵活应用词语的能力。9月26日，在二(4)班教室举行了全体学生“词语接龙”比赛活动。</h3> <h3> 活动前，将全班分成四大组。班上每组同学都给自己本组取了个响亮且有意义的组名。</h3> <h3>“好好学习，天天向上”，我们是“学习组”😃</h3> <h3>第二组“闪耀组”闪亮登场👏👏</h3> <h3>第三组同学说道:我们是祖国的希望，我们的组名是“希望组”。</h3> <h3>最后一组取名为“红旗组”</h3> <h3> 先来个热身活动，熟悉理解词语接龙的方法。同学们兴致高昂，跃跃欲试，勇敢举起小小手🙋🙋🙋🙋</h3> <h3> 比赛正式开始，第一局比赛“看谁词语接得多”</h3> <h3> 第一局比赛结束，第二组同学暂胜一局。紧接着进入比赛的第二局活动“轻声传词语”。比赛规则是老师在每组第一位同学耳边轻声说一个词语，然后继续轻声往下传，看哪组传到最后一位同学说的词语是和第一位同学说的词语是否一致。</h3> <h3>看他们都竖着耳朵👂认真听呢</h3> <h3> 紧张的气氛中我们进入了第三局比赛“词语接龙我会写”，在五分钟之内哪组词语接龙写的最多哪组胜利</h3> <h3> 同学们绞尽脑汁，苦思冥想，奋勇争先……看👀这是同学们团结协作的成果👍👍</h3> <h3> 比赛进行到这，出现了第二、三、四组 并驾齐驱，能力不相上下。再来最后一局定胜负，加大游戏难度，三组分别进行词语接龙，不许重复词语，一旦重复就停止接下去。</h3> <h3> 经过几轮比赛的激烈角逐，最终“闪耀组”获得本次比赛的冠军。</h3> <h3>看他们灿烂的笑容😄😄👏👏👏</h3> <h3> 通过此次活动，不但激发了学生学习词语的兴趣，而且也训练了同学们快速反应能力，彰显了中国传统文化，丰富了同学们的第二课堂，增进了彼此间的合作精神。</h3>