<h3> 伊宁市第十小学数学教研组集体备课活动。</h3> <h3><font color="#ed2308">聆听别人的交流，你会产生灵感。<br></font></h3><h3><font color="#ed2308">听取别人的讲解，你可以增长自己的智慧。</font></h3><h3><font color="#ed2308">思想源于碰撞，碰撞必将产生智慧的火花。</font></h3><h3><font color="#ed2308">一种思想与另一种思想交换可以形成更新的多元思想。</font></h3> <h3></h3><h3> 时代在进步，现在需要我们："要给学生一杯水，教师要做源源不断的长河。"那么，教师如何让自己成为源源不断的江河呢？那就必须要学会汇集别地的优质水源。正所谓"积水成渊"，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。为了落实好数学教研工作，促进数学教师间交流，提升教师业务能力。本学期我校将周四定为数学集体备课日，9月26日我校数学教师在多媒体室开展了集体备课活动，全体数学教师参加了此项活动。</h3> <h3></h3><h3> 首先我校数学教研组长王燕对本学期集体备课做了要求，集体备课必须立足个人备课的基础上与年级备课组商讨后最终形成，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂效率。集体备课的程序是先有个人备课，再确定一个中心发言人，中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位、单元课时分配、单元教学目标重难点，及本堂课的教学如何重点突出，寻找突破难点的方法，课后练习如何更好检测学生掌握知识要点情况等教学方法的设想。 组内其他教师要积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论统一思想。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 六个备课组组内成员互相交流、探讨。</font></h3> <h3></h3><h3> 本次活动以年级组为单位，分6个小组进行，主备教师分别是一年级的王晶老师、二年级的王惠老师，三年级的王新玲老师，四年级的唐晓燕老师 ，五年级的王丹老师、六年级的李芸老师。首先，主备教师从教材内容、学情分析、教学目标、重难点、教学措施及课时安排上进行了细致地剖析。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 主备教师正在说课。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">组内其他教师要积极参与集体备课活动，各抒己见，充分讨论统一思想。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 详实记录，确定最终的教育教学方案。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 备课组利用幻灯片向大家呈现集体备课成果。</font></h3> <h3> 他山之石，可以攻玉。集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互补。集体备课活动既促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学，我们会继续开展这样的教研活动，并不断改进和完善，为提高教育教学质量而努力！
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