<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2019年5月24日，江苏省基础教育内涵建设项目立项单位公示：徐州市鼓楼小学申报的前瞻性项目“真实场景中的语文学习：统编本小学语文教材的创造性应用”被批准立项之后，我们按照项目实施方案，开展了一系列的项目研究活动！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">一、理论学习：资料汇编</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>学校组织核心团队成员搜集相关学习资料，筛选、整理后推荐给老师，利用假期认真学习，阅读做批注，以便更好地交流反思。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>老师们利用假期认真研读了《前瞻性项目资料汇编》，结合部编本教材，对“大单元设计”进行了一些思考，并在“大单元教学”理念下进行自己的教学设计实践。</b></h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><b> “腹有诗书气自华 最是书香能致远”！开学初，鼓楼小学项目组举行了以“读书丰底蕴 清气溢师心”为主题的暑假读书交流活动。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 老师们通过自己的学习，对真实场景中的语文学习有了更加深刻的理解：它是指以核心素养为指针，以统编本小学语文教材为抓手，以地方文化资源为依托，以“儿童视角”来设计教学活动，探求真实场景中的语文学习。将语文学习与地域文化和儿童生活有机融合，消融教科书与学生之间的隔膜，增进学生与母语的亲近感以及对地方文化的认同感，帮助学生经历丰富与完整的语文学习体验，促进教师打开教学思路，改变教师教与学生学的方式，真正落实学生核心素养的培养。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">二、项目组分工协作、抱团前行</font></b></h3> <h3><b> 九月份，我们组建了项目组：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">项目领导小组、</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">真实场景研究组、</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">统编本教材研究组、</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教学设计研究组，</span>进行了细致地分工！</b></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>真实场景研究组：</b></font></span><b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">调研本地区富有文化内涵的各类真实场景并进行分类，完成分类表，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根据教材精选文化类型对各类真实场景进行筛选，完成分析表。</span></b></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> </b></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> <font color="#1564fa">统编本教材研究组：</font>整理分析统编本不同单元的教学主题，完成分析表；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">根据每一册统编本教材的教学主题分析和真实场景项目组所筛选的真实场景，先行探究每学期2个主题，六个年级确定24个主题。</span></b></h3> <h3><b> 在市教研员刘春老师的指导下，我们又进一步修改了方案！</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">三、省级项目培训，收获颇丰，备受鼓舞</font></b></h3> <h3><b> 9月24日，徐州市鼓楼小学前瞻性项目组一行五人，在郑虹校长、张茜副校长的带领下，参加了为期一周的“2019江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目负责人培训”！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">培训会由江苏省教育学会陆志平常务副会长主持，杨九俊名誉会长致欢迎辞，</span>认真聆听、学习了江苏省教育厅顾月华副厅长的报告、江苏省教育学会朱卫国会长和江苏省教育厅教师工作处马斌处长的讲话，认识到前瞻性教改项目的重要意义与作用，进一步明确前瞻性项目的要求，为项目的实施与推进指明了方向！</b></h3> <h3> <b>集中培训后，两天的分组交流就拉开了帷幕！鼓楼小学被分配到第四小组，指导专家是南京师范大学教育科学学院教授何善亮、江苏省电化教育馆副馆长金玉，还有来自南京、镇江、泰州的教科所领导，徐州市教育教学研究室教研员韩秋红主任参会指导！</b></h3> <h3> <b>分组交流会上，张茜副校长对我校的前瞻性项目<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“真实场景中的语文学习：统编本小学语文教材的创造性应用”进行了汇报，她从“为什么去做、想做什么、怎么去做”三方面入手，详尽细致地汇报我们的项目实施方案！</span></b></h3> <h3> <b>张校长的汇报得到了省内专家何善亮、金玉、许国良的一致好评，专家们认为徐州市鼓楼小学的项目很具有前瞻性，有特色、有价值！</b><b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">紧接着专家们又提出了一些</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">建设性修改意见。在专家的指导下，项目组不断修订自己的方向，在课程改革的路上不断探索！</span></b></h3> <h3> </h3> <h3> <b>分组交流后，我们六大组又进行了集中！各组指导专家依次点评！我们四组的专家南京师范大学教育科学学院何善亮教授在大会上又一次表扬到徐州市鼓楼小学的项目“目标明确、思路清晰、推进扎实”！</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3> <b>在江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目组专家们<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">的悉心指导</span></font>下，我们将不断修订项目实施方案，在研究中实践，在实践中研究，在课程改革的探索之路上“研究-实践”同步推进，披荆斩棘、勇往直前！</b></h3>