五星红旗永远在心中飘扬

故里云

没和学生一起沐浴在升国旗的光辉里已经四年了，祖国华诞七十年之际，有点儿想工作那时的每个周一早晨升国旗的壮观时刻。

晨曦温柔地拂过高楼，从校门那株高大的雪松的罅隙里穿过，暖在一张张稚嫩的笑脸上，一会儿雄浑而高亢的国歌奏响，我们和排列整齐的孩子们一齐，目视那浸润着朝阳而分外鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们的心脏也随着音乐的节奏跳动，一幅幅历史的画卷浮现眼前，一种崇敬的心情油然而生，也总在此时，耳边回荡着师范的老校长，在我们入学的那天凌晨，在国旗下讲话中的哪一句话：革命烈士用鲜血染红了五星红旗，我们又将怎样把自己的一笔红色涂抹上去呢？

青春年少的我们，听得心潮澎湃，后来，随着年岁的递增，激情消退了，但是那份工作的责任感容不得马虎，把神圣的事业做好的情感里，有争强好胜，力争上游的一种心态，但更多的是对事业的忠诚。

这张照片摄于上世纪九十年代初的一个夏天，这是我第一年教初三时的那个班的集体照，从照片背景清晰可见，那是一排破旧不堪的教室。现在回想起来，任那一届初三是我上年度教初二时，取得了镇调考时第二名的成绩才争取来的。回眸三十多年的教书生涯，任教之初的一个愿望，就是忒想教初三。

有句名言叫做不想当将军的士兵不是好士兵。那么，一个教初中的老师，不想教初三，也一定不是个好老师，可要想教初三，要想人家给你机会，你得好好争取；而真上了初三，也许你会感受到那却是一场累且为了荣誉而战的持久战。

师范毕业后，分在家乡镇中心中学教语文，总是从初一到初二轮回，有几个教学丰富的老年教师，长年累月地守着初三那块阵地，永不言败，学校没有启用新手。

九十年代初，下边片区中学并入镇中心中学，学校老师经过了一轮洗牌，可我还是无望上初三，心里想着呢，但人家就是不给你机会。片区教初三的老师来中心继续任初三，新华片有个我师范的师友，在片区教初三多年，那时来中心除了教初三，还当了我们语文组组长，我很羡慕他。

上帝终于给了我机会，就在那个初二取得优异成绩的秋天，我如愿以偿，站在了教初三语文的教室里了，有幸和那个师友并肩战斗，我们两人同时都带两个班的语文。

然而，教初三第一学期的期中考试，我就吃了败仗，和师友的均分相差六七分，我分析试卷找了原因，有一段文言默写题五分，错一字扣一分，他的学生几乎全拿了满分，而我的学生全是零分，那是《捕蛇者说》里的句子：悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。这篇课文后的练习只是要求背诵全文，而考试题目要求默写这几句，且有几个字容易错，我指导时只抓了主旨句，而忽略了这段描写。后来在期末总复习时，拿出学校存档的上年市的期中调考试卷，我发现了该题，不曾想，今年此题又原版出现了。校座说，本色，听说你功底不错的，这次考试差得远了啊。

我虚心接受了校长的批评，也找到了努力的方向，决不怨天尤人，自己发奋图强，有信心有决心把初三语文教好。可是，我那师友到底久经沙场，连续几年我都在他下游。

1995年的那个夏季，我们学校新建了教学大楼，雄伟壮观，老师们欢欣鼓舞，登上教学大楼，好象自己就是由一个乡村教师一跃成了城里教师一样，心里万分激动。

就在搬进新教学楼的那个清晨，我和我的学生站在大楼前的台阶上，新校舍第一次升起了五新红旗，我举起右手，暗下决心，一定不辜负祖国给我们创造的这么美好的教学环境。

这张照片摄于2004年7月，我所带的初三(5)班的集体照，这张照片我一直好好的保存着，因为这一届初三，给我的教书生涯涂抹了一笔重彩，这是值得好好纪念的一年，我所带的初三语文，是我任教一来取得最好成绩的一年，也是我任初三语文的第十个年头，真是十年磨一剑啦！

自当初带初三语文第一次考试吃了败仗以后，我真可以说全身心都投入到教学中去了，无时无刻不在想着怎样把一节课上好，设计着这节课怎样开始，整堂课流程如何畅通和生动；本周设计那些作文话题，怎么实施，而改作文和评讲作文更是不能马虎，对问题作文一对一的沟通，一堂准备充分的作文评讲课，学生听得最入神，提升最快。

那些年，我象着魔似的，天天想着提高学生成绩这事儿，早也想晚也想，吃饭也想睡觉也想，常常让学生在脑海里走，昨天单独辅导谁了的，今天该找谁谈谈，明天后天呢？自教初三以来，可以说每天都寝食难安。

我们带初三的那些年，除了每天正常上课以外，还有晚自习，周六还补课，那时很少让学生买资料，多数是我们自己编的，为了让每堂课内容充实，我常常编资料至深夜；有时回到家里妻已关掉电视鼾然入睡，而我还要批改学生作文。

2003年，市的语文调研员换了杨金水，我认真的听了他的报告，揣摩了他的语改意图，这一年，杨金水对语文考试作了大幅调整，动作主要是在阅读那一块，运用课内传授的知识点，解答课外阅读，在此之前，阅读考查只选课本语段，那不只是局限视野，也考不出学生的真实水平；而在写作上更多考查学生对社会对生活的观察和思考，话题是崭新的，避开以前的老题，考查学生的独立写作能力和创新能力。

我吃透了精神以后，在复习时围绕中考指挥棒组织复习，这一年的中考，我是大获全胜，也是我任教以来，把自己写进自己的光荣史册的一年，我所带的三(五)班，中考均分96.06，为优秀率，高出第二名均分9点多，打了个翻身仗，在全镇十名教师中排名第一。

第二名就是那位师友，师友这些年来都是名列前茅，这一回他就不高兴了，这一年他班有两个尖子学生，因语文都没及格而落选区一中了。翻这些陈年旧帐，是乎有点不友好，其实我俩现在都还哥们呢，可侃这些无非说明，我们那时的竞争是相当激烈的，若是不争先恐后，力争上游，怎样能出来好成绩？而每个人的成绩又关乎着学校的荣誉呢。

现在，我们都已退休了，什么名利都与我们无关了，曾经的那些都真的是浮云，不过这种感受只能是退休后才明白，如果人在局中，都要对弈，特别是在竞争年代，不由你不争，除非你不食人间烟火。

正是这一年取得这么好的成绩，又有了一份市级获奖论文，被搁置了好几年晋升中学语文高级教师的梦想，终于在这一年十月实现了。真正品尝到“爱拼才会赢”的内涵，那是一定用智慧和行动才能实现的。

也就是从这一年起，每周一升起的时候，我站在五星红旗下，无比自豪，也深受鼓舞，那以后的好几届的中考，我所带的语文都名列全镇第一。

初三是学校的脸面，中考考得好与坏，有多少学生进入重点高中，这一直是学校服务半径的人们关注的焦点，因而，任教初三的教师，在其位就要谋其教，来不得半点马虎，要不然，学生六门功课，那五门都很好，就你的那门出问题拖了后退，不说别人背后对你戳戳点点，影响了学校声誉，你自己的脸也不知往哪儿搁，如果你说，那我不教初三了，你不教你不敢教，你就是个孬种，不想当将军的士兵不是个好士兵，教一生的书没出息。

我那时是真不想当孬种，就要上初三，一上就是十六七年，这十六七年我是拿出了拼命三郎的精神的，后来因劳累诱发心脏病，2012年动了手术才从初三撤下来。

我要感谢初三，她给了我一个拼搏的人生，拼搏无悔，乘风破浪会有时，直挂云帆济苍海，就因为任初三这的些年，我才真正感觉到为祖国培养了人才，自己培养的那么多学生都战斗在祖国的各条战线上，正在建设着我们伟大的祖国。每想到这些，我才想到了我人生的意义。

退休了，远离了我曾经工作的那一片热土，但是红尘人生总会给我们许多回忆，虽然不能象以前那样，每周一必然去体验那升国旗的感受，但作为一个自豪的中国人，即使暮年，也要把那面红旗装在心中，时常想一想，这鲜艳的五星红旗上，有我曾经涂过的那一抹红吗？尽管微不足道，可那一定是龙的传人的一片赤诚之心啦！