<h3> 一日常规是对学校教学工作的基本要求，是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。也体现在学生行为规范的养成，只有搞好行为规范才能促进有教学的进行。<br></h3><h3> 为认真贯彻落实一日常规检查，培养学生行为习惯，9月26日下午我校赵校长和少先队及一年级全体人员进行开学后行为规范常规大检查。</h3><h3>检查内容主要包括以下个方面:</h3><h3>一、课堂室内表现。学生上课整体精神面貌、坐姿、整理东西、回答问题、静息、特色展示、课堂创新等，要求学生动作统一，整齐划一，从小培养学生的集体意识和遵守纪律的习惯。</h3><h3>二、室外活动和课间操站队。学生从教室内有序到教室外站队，然后排着整齐的队伍有序的走到小操场做操的位置，练习快速集合一一解散，原地踏步和齐步走一一立定。</h3><h3>三、放学路队。听到放学铃声后，迅速摆好桌凳，收拾好书包，戴上小黄帽在教室门前站好东西路队，由班主任和配班老师带领着各班路队向学校大门外走到散队点解散，整个过程要求队列整齐，口号响亮。</h3><h3> 各班根据检查流程进行的有条不紊，各自利用本班学生的特点展示了本班的特色和班级风貌，效果显著。活动结束后，赵校长就地集合参加此次活动的全体检查人员和一年级的全体老师进行交流反馈。并对一年级全体老师提出了要求和希望，他说:"行为规范是学生塑造品德的核心，在常规行为管理工作中，要严格按流程实施精细管理，要有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，不要把检查流于形式。在检查中发现的一些问题，少先队要及时向教师进行了反馈，以改进工作，深入推进教学质量提升。</h3><h3> 行为规范检查已经成为市十中小学的一种习惯。大家通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升。通过互查交流，有针对性地改进自己的不足之处，更好地促进了班级专业化发展，提高了学生整体素质！本次活动孩子们积极向上的出色表现也算是为即将到来的国庆节7O年献礼!(市十中 高巧竹)</h3> <h3>朗朗的读书声。</h3> <h3>齐唱常规儿歌。</h3> <h3>坐直坐正。</h3> <h3>静息。</h3> <h3>表扬小同学。</h3> <h3>坐姿端正，全神贯注。</h3> <h3>特色展示。</h3> <h3>听我们的读书声多响亮。</h3> <h3>看我们的队列多整齐。</h3> <h3>物品摆放整齐。</h3> <h3>立正站直。</h3> <h3>动作整齐划一。</h3> <h3>站路队。</h3> <h3>走路队，要整齐。喊口号，要响亮。</h3> <h3></h3><h3> 回想一个月前,我们刚刚来到学校,那时侯的我们什么也不懂,经过老师们的悉心指导,我们的进步可大了！</h3> <h3>看我们走的多整齐！</h3> <h3>赵校长总结，老师们反馈交流。</h3> <h3>不忘初心，砥砺前行！加油！</h3>