lucky的美篇

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宜良县前所小学2019学年度秋季学期

语文教研组岗位练兵活动

　　回顾往昔，过去的一年是宜良县前所小学教育教学质量稳步提高、和谐有效、科学发展的一年。为了满足教育改革和发展的需要，进一步促进我校教师专业成长，打造一支学历高、业务能力强、素质好的师资队伍，我校于9月17日开展了语文教研组岗位练兵活动。

“吟”中尽显语文魅力

语文教学的核心是培养学生的语感，朱作仁教授指出：“抓住语感的培养，语文课的特点才能充分体现出来。”而“吟诵”就是培养语感最积极最有效的途径。熊崇文老师在执教六年级古诗《江南春》时，就充分运用了我校高效的记忆方式——吟诵，形象地演绎了古诗文情境，引导孩子们带着情感，带着体验，带着表情去吟诵，边吟诵边悟，吟完能背。在这次活动中，熊老师带领孩子充分阅读文本，从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、感悟人生。“吟”中尽显语文课堂魅力。

　　李水莲老师在教学《什么比猎豹的速度更快》这样的说明文长文时，紧扣教学目标，让学生以“带着问题读课文”这一阅读策略出发，多层次设计教学过程，引导学生在阅读实践中探寻提高阅读速度的方法，让学生了解速读，运用速读。学生在阅读中既有内容的了解，也有方法的感悟与运用，在学习中享受到合作、分享的快乐，又有亲历过程和成功的愉悦。

　　李娅男老师执教的《秋天的雨》，较好地处理了知识的前后联系，活动形式多样，教学内容开放。教师在促使学生怎样有效参与动脑、动口、动手上下了功夫，把课堂上的时间和空间给学生，以生为本，把学生作为学习的主人。

教师扎实的基本功是最好的示范

　　左汝平老师的写字教学独具特色。在教与学的过程中，左老师能适时地将自己具有个性的教法与学法渗透给学生，对学生的表达方法、操作方法、思考方法、分析方法等方面进行了学法和写法指导，更多地关注了学生学习方法的习得与形成，有效地提高了学生的书写能力。

　　张丽老师在教学汉语拼音a o e时，尊重学生的生活经验，最大量地把生活识引进课堂，让学生带着方法解决发音问题，观察、学习生活中的汉语拼音，激发了学生学习的兴趣，同时培养学生观察、思考和学习的意识。

　　在本次岗位练兵的同时，还加入了我校别具特色的“吟诵教学”专题研究，由我校文慧玲校长为孩子们授课。

　　文老师为大家呈现了一节精彩纷呈的吟诵课。这节古诗吟诵课，为学生的学习环境营造了一个轻松、自如、和谐、愉悦的学习氛围，较好地体现了我校研究经典，吟诵经典，传承经典的主旨，很好地运用了吟诵在古诗词教学中的高效性，有效地反应了吟诵在语文课堂教学中的实际运用。

　　这一节吟诵研究课不仅得到了我校老师们的赞同，还得到了教育局杨老师和李老师的高度评价。

　　“课堂教学是一门艺术”，正因如此，我们才会不断进取、不断成长。本次的语文教研岗位练兵活动肯定会使我们在前进道路上少一些浮光掠影，多一些理性与思考，促使我们课堂教学走向完美。

同一个课堂，同一个梦想，让我们在教学的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索，一起开创更美好的明天。