<h3> 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。</h3><h3> 看看我们的小园地里:红红的高粱、黄黄的玉米、藏在土里的花生地瓜、露在外面的南瓜……它们的样子仿佛想要大声告诉我们:秋天来啦，丰收的秋天来啦！</h3><h3> 今天，我们中一班的孩子们就要来到这硕果累累的小园地里，一起感受丰收的喜悦，品尝收获的快乐，一起出发吧！</h3> <h3> 排好我们的队伍，带好我们的工具，我们出发喽！</h3> <h3> 爷爷已经拔了好多了，我也来试一试吧...呃，好像拔不动啊</h3> <h3> 我们都拔不动，只好让爷爷帮忙啦，☺☺☺</h3> <h3> 虽然我们拔不动，但是我们可以把花生择下来啊。</h3><h3> “老师，看我拿的多不多”</h3> <h3> 我们就放在这个小筐子里吧</h3> <h3> 比一比谁的花生更大呢</h3> <h3> 看我多认真！</h3> <h3>我这棵快择完了呢</h3> <h3> 我们两个在合作呢</h3> <h3> 花生还有尾巴呢</h3> <h3> 老师，这它怎么又两个头呀？？？</h3> <h3>我奶奶都是用手摔的，我也试一试吧</h3> <h3> 我要把它拉到一边去</h3> <h3> 老师老师，这个花生上面有一个黑黑的洞是怎么回事啊？？</h3> <h3> 我要把花生上的泥土放在花盆里</h3> <h3> 老师我找到了一个大胖子花生😀😀</h3> <h3>老师快看，这个花生身上有一大块泥土</h3> <h3> 看我自己择的多不多</h3> <h3>老师，我在家里也给爸爸妈妈帮忙收花生了</h3> <h3> 老师我拽不下来</h3> <h3> 快看，我在土地里发现花生啦</h3> <h3>老师，这个花生怎么坏了呀？？</h3> <h3>老师，我找到一个花生宝宝啦</h3> <h3> 真开心，来拍张照吧</h3> <h3> 快拿不动啦</h3> <h3> 在今天的实践活动中，孩子们的表现让我惊讶：有的孩子发现别人的经验时，进行了模仿学习。整个过程中，他们有的择花生、有的负责往筐子里放花生……分工有序，合作完成任务。在这种平等、宽松、自由的氛围中，他们沟通、交流、学习、互动，提升了经验，提高了解决问题的能力。</h3><h3> 此次活动不仅仅是让幼儿认识了花生，学会了择花生，丰富了幼儿的生活经验，更是激发幼儿自主参与的积极性，注重其团结合作、珍惜劳动成果的社会性品质的形成。</h3>