钟家村小学数学质量表彰总结会

小林老师

金秋九月，丹桂飘香。在这秋高气爽、阳光灿烂的收获季节里，钟家村小学陶亦萍校长，南飞校长，张谊丽主任及三区全体数学教师进行了2018-2019学年第二学期质量表彰总结会。 本次会议由陶校长主持。本学期经过全体数学教师共同努力，取得了辉煌的成绩,但这其中还有一部分老师做得更优秀，更突出，所以此次表彰优秀突出的团队和老师，也号召全体老师向他们学习。 陶校长还提出，我们要在反思中再实践，在实践中反思，来不断提升地提升学校质量发展，也希望我们通过今天的质量分析，开启新学期质量发展的新篇章，让我们再启航，创造更优异的成绩。 会议议程分三项第一项：张谊丽主任宣读表彰文件；      2018-2019学年第二学期，全体教师发扬崇尚一流，追求卓越的钟小精神，把促进学生健康成长作为第一要素，精心教书，潜心育人。经学校行政会研究，对以下优秀的团队和教师进行颁奖表彰 优秀教学团队奖 教学卓越团队奖 陶校长、南校长为获奖团队和个人颁奖 教学个人优秀奖 会议第二项：南校长做质量分析报告 本次考试数学学科从整体上看，成绩是比较理想的，任然保持了在全区的领先地位，有三个调考年级在全区均处于第一的水平。南校长还分别从团队主要亮点、学科问题、学科指导建议三个方面进行了分析。 1.团队协作，科学备考，复习效率提高。2.发展均衡，差距缩小，整体同步发展。3.落实培训，积极转化，教学成果显著。4.重视落实，长期坚持，计算能力较强 问题与思考：虽然取得了这么好的成绩，但是我们绝不能掉以轻心，在进行认真总结的同时，还是发现存在以下的问题。 1.孩子们养成好习惯的意识不够。小学是好习惯养成的关键时期，激发数学学习的兴趣，养成良好的数学学习习惯是小学段的重要任务，我们必须高度重视并一以贯之。2.深入研读教材应成为每一位老师的共识。教材是我们教学的根本，老师应该加强对教材的研读与落实，可在教材试题的变式上做研究和思考。3.提升学生综合运用知识解决问题的能力是我们还需努力的方向。4.来自兄弟学校的竞争和压力越来越大。 同时南校长也给了我们学科的五点指导建议：1.把握方向，革新课堂。我们的课堂要革新，要转变重教法而轻学法的观念，要改变“老师一讲到底”的课堂现状，要落实“自主学习”与合作学习。要转变重“四基”中“前两基”而轻“后两基”的观念，要让学生在开放的探究活动中积累数学活动经验，渗透数学思想方法。2培养习惯，减少失误。为杜绝非智力因素对学生学习成效的负面影响，我们要重视良好学习习惯的培养，小学是良好学习习惯养成的关键时期。3关注差异，分层教学。面对班级学生较多的现状，我们坚持在“抓中间带两头”的同时，要努力落实分层教学，让不同层次的学生在自己的基础上都有所提高。4.定时把脉，科学备考。要重视集备，聆听不同的声音，碰撞思维的火花。要抱团取暖，资源共享，发挥集体智慧。落实课后访学，及时问诊课堂教与学，把好教学前行的舵。适时监测，发现问题，分析成因，找到解决问题的方法。5.调动家长，家校合力。如果说孩子是一艘船，那家长和老师就是一对桨，双桨一起用力，方向一致，小船方可前进。 南校长对大家提出希望，在新学期大家齐心协力，乘胜而上，将钟小数学学科在汉阳区的整体优势继续保持并发挥下去！ 会议第三项：林淑英老师、程春玲老师经验交流 林淑英老师耐心、细心辅导学困生，尊重学生的人格，欣赏学生亮点，信任学生言行，宽容学生的过错，激励学生进步，以尊重和爱为底色，守望学生成长。是我们学习的榜样！ 程春玲老师根据本班学情，深入细致了解学困生，掌握学困生的思想特点，用爱心和耐心做好学生思想鼓动工作。因材施教，因势利导，帮助每一个学生健康成长。 最后陶校长总结，我们应不断提高学生学习兴趣，多关注学困生，将爱心播撒到每个学生的心田。 新学期，不忘初心，砥砺前行！本次表彰总结会圆满结束！