课例研修进行时 砥砺琢磨朱家角——记滨州市三名工程培养人选青浦教研第三天

曲立强

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9月26日上午，滨州市三名工程培养人选之名师团队一行88人，到达青浦区朱家角中学，开启了“主题式课例研修行动”第三天的学习。

上海市朱家角中学，坐落于闻名于世的历史文化名镇朱家角镇。占地面积202亩，建筑面积达到58000平方米，其中包括教学楼、科技楼、办公楼、艺术楼、宿舍楼、体育馆、图书楼、综合实验楼等，是上海市享有较高声誉的重点高级中学。蓝天、白云、绿树、清池、白墙、灰瓦，幽雅清新的美丽校园与古朴厚重的历史文化在此完美融合。

上午9：00开始“听中学”研修。名师团队集体听取了朱家角中学王友老师的《学做思想型教师》的成长报告。王友老师是上海市语文特级教师、于漪德育基地优秀学员、关景双“师之韵”实证语文工作室主持人。在昨天关景双院长的讲座“主题式课例研修行动”中，我们早已知道了王友的大名，今天，真正面对面听了这位参加工作14年就被评为上海市特级教师的青年名师的成长案例后，大家都深受激励。

研修紧张而充实，大家中午就在会议室就餐。稍作修整，下午还要继续研修学习。王友老师在大屏幕上为大家播放学生的作文《孔雀鱼之死》。优美的文章配上感伤的音乐，让大家体会到语文的魅力。

13：05，名师组分为文理科两大类分别参加了语文、数学两科的课例观摩与教研活动。

文科教师观摩王友实证语文工作室的主题课例教学，观评课，教研范式。青浦一中王志江老师执教《梦游天姥吟留别》，王老师精彩的朗诵是课堂亮点，据说他的朗诵有无数粉丝。第二个环节是王老师说课。第三个环节是工作室成员分两组根据确定的观察点进行讨论交流，然后依据观察点评课。一个组的观察点是“关注文体特点，观察这首诗诗歌特点”，发言人刘老师肯定了王老师的文体细节处理，也指出了学生理解不充分的教学缺点；另一个组的观察点是“关注深层解读，观察个性理解程度”，发言人项老师直言自己的评课风格是“三分亮点七分不足”，从文章学、文学、文化的跨越角度，点明了本课的关键不足在于“知人论世、细推究、多元解读还不够”，他的文化功底之深厚令人敬服。

精彩的课堂，浓厚的教研氛围感染了每一位教师。这不，教地理的吴老师也踊跃上台，从地理老师的角度，发表了对本节诗歌教学课的五点看法，更是增强了现场教研的热烈氛围。

来自博兴三中的优秀语文教师马月亮老师，从课堂朗读、文本深度理解的引导两方面谈了对王之江老师课的见解，评课非常有见地。

主持人王友老师评课，对此次课例研讨活动总结，并介绍了课例研修上课说课观课评课的基本范式。最后，中国教师研修网封立俊主任对近几天来的主题式课例研修综述，指出了课例研修不同于跟岗研修，鼓励大家珍惜机会，通过主题式课例研修行动，提升学科专业素养，提高课堂教学水平。

上海市朱家角中学数学教研组长夏耀健老师，执教课例研修公开课。

复旦大学附属中学青浦校区的魏述强老师，给老师们作专题报告。

名师一组（高中）学习合影留念

滨州三期三名上海学习合影留念

获得国家荣誉“人民教育家”的于漪老师讲过，“登上讲台，用生命歌唱”。老一辈教育家用一生告诉每一位教育工作者，心中有民族有国家，带着责任和担当去上课。我们会继续认真做好“主题式课例研修行动”，砥砺前行！