小雪人☃的美篇

王俊君

老师

评价

学习

我们

鼓楼区

张老师

工作室

张辉娟

讲座

朱清

相聚，是一种缘分......

　　九月的轻风，像一个神奇的丹青妙手，泼墨出一帧多彩的图画：紫红的葡萄美若玛瑙，黄橙橙的柿子高挂树梢，金黄的玉米咧着嘴笑，洁白的棉花仰面欢歌，火红的枫叶沉醉了九月。

　　2019年9月23日，一个特别的日子，带着一颗激动的心，走进了江苏省军区机关幼儿园。

　　今天，鼓楼区教师发展中心朱清老师的名师工作室全体成员欢聚在这里，聆听鼓楼区教师发展中心张辉娟老师关于“幼儿评价”的讲座。

　　会议由我们的女神朱清老师担任主持，简短的开场抓住了每位老师的心！

　　掌声中，我们的另一位女神向我们款款走来，她就是鼓楼区教师发展中心名师工作室主任张辉娟老师。今天，张老师和我们分享的是她多年观察、分析、总结的“课程游戏化背景下儿童学习与发展评价”的宝贵经验与操作方法。首先张老师为我们简要阐述了评价的依据：从《规程》到《指南》，让我们在概念上有了初浅的认识。

　　在坐的每一位老师认真聆听，详细记录，珍惜宝贵的学习机会。

　　记录，拍摄，每一页PPT的内容都让我们受益匪浅。张老师在向我们简单阐述评价的法律法规依据后，重点给我们解读了幼儿发展评价的内容与操作方法：

1.以游戏为基本活动，促进儿童的学习与发展。

2.以课程评价为载体，关注儿童的学习与发展。

3.以观察为前提，评价儿童的学习与发展。

　　短短2个小时的讲座，让我们有一种拨开云雾见青天的感觉，让我们一直感觉高不可攀的“评价”开始有了一丝清晰，有了敢去尝试的勇气和方法，对张辉娟老师的精彩讲座报以热烈的掌声！

　 工作室的老师们在聆听了张老师的讲座后，感触颇深，把自己的心得体会和大家交流分享。

　 本学期，朱清老师的名师工作室日渐壮大，来自实幼、二幼、鼓幼、金达幼四位老师加入到这个大家庭中，四位新成员受到了大家的热烈欢迎。

　　大boss朱老师向我们介绍了本学习工作室的核心内容和目标，继续“融合教育”的研究，为课题申报收集多方面材料。同时吴老师详细介绍了本学习的计划和活动安排。

　　我们的故事就从这里开始，新一轮的学习研究将会伴随着理论学习、实践，观摩等多种形式有声有色的开展，相信每一位老师都充满了期待。