<p>在这收获的季节里,后营学校迎来了多位新老师的加入,为了更好地加强教学常规管理,深入地了解课堂,了解教师及其教学的“原生态”,推动教师钻研教材,打造高效课堂,学校开展了新老师听评课活动。</p><p>这次活动,各位老师认真研读教材,精心制作课件,根据学生的实际情况因材施教,使得每节亮相课都取得了不错的效果。</p> 石老师的《加法的认识》,于老师的《大数的认识》,曹老师的《多边形的面积》,李老师《倒数的认识》,高老师《位置与方向》等等从生活实际中导入教学,生生互动形式好,效果好,用专业的数学语言,采用有效方式,充分跳动和激发孩子们的积极性,主动性,使课堂气氛非常活跃。 听完课后,教学沈主任与李主任带领听课人员及时与授课教师进行交流反馈,研讨教学方法,交换教学心得,既肯定了授课老师的闪光点,又指出课堂教学中存在的问题及改进意见,努力实现共同进步。 <p>我们相信,听课活动能直接了解师情学情,准确把握新教师课堂教学对优缺点。同时,结合课后评课活动,让有经验的老师及时进行点拨指导,对提高课堂教学实效,提升教师的教学水平,一定会大有帮助。</p><p>众人拾柴火焰高!我们深信,随着听课评课活动持之以恒的深入进行,一定会给每堂课注入活力,一定会提高了教师的课堂教学技艺,一定会促进课堂教学质量地提高。</p>