五小耿婷婷的美篇

美友20882982

梅丹老师的课堂，就像她的名字一样，透露着红梅般的优雅，娓娓道来，让人沉浸在其中，无法自拔。

梅丹老师运用“西城”、“物流中心”、“东城”三地的距离，引导孩子们进入了本节课的路程、速度、时间的学习。

通过多种情境的认识，使孩子们对速度的概念有一个具体而明晰的掌握。通过填写表格，也让孩子们对速度公式变换有了更深刻的理解。

我超速了么？这一情境的出现，密切结合生活实际，使孩子们瞬间感受到了，原来数学就在我们生活中！用数学中的本领来解决生活中的问题，这就是数学的用途所在。