<h3> 为了提高科学教师的教学技能和水平，进一步规范全市小学科学三年级新教材教学工作，推动全市小学科学教学的改革创新， 2019年9月26日，来自全市各小学的部分科学教师参加了活动，市教师发展中心研训员夏敏军老师主持了活动。</h3> <h3> 九华小学的张霞老师执教研究课《食物的旅行》</h3> <h3> 搬经小学史亚琴老师执教研究课《海洋》</h3> <h3> 九华小学李进进老师执教研究课《认识固体》</h3> <h3> 江安小学周丹老师执教研究课《肥沃的土壤》</h3> <h3> 上课结束后，来自南凌小学的周维老师为大家做主题点评《小学科学课堂调控的策略》，白蒲小学的李松林老师结合新课标和四堂研究课，为所有参会教师做了题为《小学生科学思维培养简析》的主题点评。点评时，还随机邀请了8位老师参与互动，思维的碰撞，让老师们对科学新课标的认识更加深刻。</h3> <h3> 两位老师做主题点评</h3> <h3> 与会老师参与评课互动</h3> <h3> 市教师发展中心研训员夏敏军老师的讲座《做思协同 理趣共生》将本次活动推向高潮。夏老师的讲座中既有理论指导，又有实践引领，他要求老师提问要具体，聚焦点要明确，实验活动设计要充分，给学生思考问题要有足够的时间，让孩子有表达的机会。</h3>