九州小学率先开启-Scratch 软件编程课（二年级7班）

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       近年来，我国政府从顶层设计上对少儿编程教育给予支持。2016年教育部出台的《教育信息化“十三五”规划》中明确指出有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯，具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。2017国务院《新一代人工智能发展规划》指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地，在这样的大环境下，越来越多的地方将编程教育纳入中小学教育体系。兰州市九州小学顺应教育部的号召，集全校之力积极推动在中小学阶段设立人工智能相关课程和学生的培养，逐步开展了人工智能相关课程，率先在学校开设了编程课程，这在整个甘肃省内为先例，在目前我国教育资源相对紧张的当下诚然是非常来之不易的创举。          二年级（7）班第一课

      让孩子们了解什么是人工智能，Scratch软件编程， 3D打印等相关知识。

孩子们非常认真的听老师讲课

孩子们都很兴奋，表现出了极大的热情，都想亲自动手操作。

通过老师的指导进行操作

在电脑室上课，让孩子了解计算机，怎样开机，怎样使用鼠标，怎样关机。

进入软件编程的界面，了解Scratch软件。

让小猫动起来，更换背景图片。

        儿童学习编程有什么好处：

       孩子在中小学阶段接触编程教育，不仅仅对人工智能技术的发展和成熟提供后备力量的保证，更是孩子获取更多教育资源、提升综合素质和思维能力的绝佳机会。新的一代将在这个制度日益完善、技术日益成熟的时代获得更加丰富和完备的教育资源，对孩子的教育导向也就显得十分重要。

       1、科技前沿知识：学到人工智能、机械、电路、编程的科技前沿知识；
       2、增强专注力：编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，孩子在以后的学习，工作中更专注；
       3、动手实践能力：动手制作较为复杂的动画、游戏，学会持续专注地从事一些任务；
       4、提高创新能力：编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强的竞争力。
       5、逻辑思维和解决问题的能力：学习编程的过程就是锻炼逻辑思难的过程，通过梳理解决思路，最终将问题解决，提高分析，解决问题能力；
       6、沟通表达与团队协作能力：在完成挑战的过程中，学会勇敢并且有逻辑地表达自己的想法，学会团队协作；
       7、强化综合素养：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。
      2018-2020年将是人工智能发展的窗口期和重要阶段，为构建人工智能的未来蓝图，建立健全人工智能生态体系，并为实现2030年人工智能的全面普及发展奠定坚实基础，人工智能教育无疑是现阶段发展的重中之重和开山之石。究其根本，技术的竞争终要回归到人才的竞争中去。为中国人工智能产业培育大批高素质的专业人才,已然成为我国教育领域的重大任务。

      如果想要让孩子在Scratch软件编程课方面有更好的学习，在课堂上的学习是远远不够的，有意的家长可以加老师的微信，老师会给孩子下载Scratch编程软件，安排课程指导孩子学习，每周布置编程作业让孩子来练习。

小智老师

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