新区小学一年级数学教材教法培训

真守校区·教研

<h3>  2019年9月26日,新区小学邀请陕西省骨干教师刘春苗老师为全体数学教师进行一年级数学教材教法培训</h3> <h3>  一、教材解读</h3><h3> 1.梳理知识板块,明确本册内容的重难点。</h3><h3> 2.建立知识框架,明确编者的意图,用好教材。</h3><h3> 3.学具的使用,提高学生的动手能力。</h3><h3> 4.德育渗透,拉近数学与生活的距离,让学生拥有积极的情感体验。</h3> <h3> 二、用好教参</h3><h3> 1.教参是沟通教师与教材的桥梁。</h3><h3> 2.以教参为指导,根据实际情况,灵活调整教学方法。</h3><h3> 3.用好教参,把自己的思想加进去。</h3><h3> 4.用好资源,培养学生的数感,激发学生的学习兴趣。</h3><h3> 5.创新教法,引导学生学以致用。</h3> <h3>  三、名师课例分享</h3> <h3>  四、教学流程</h3><h3> 1.创设情景,提出问题,促思定向。</h3><h3> 2.自主探索,合作交流,感知概念。</h3><h3> 3.精讲点拨,内化提升,形成概念。</h3><h3> 4.练习巩固,反思评价,矫正补缺。</h3> <h3>  五、互动交流</h3> <h3>  上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点,突破难点?&nbsp;&nbsp;&nbsp;对这一切,我们教师一定要做到心中有数。</h3> <h3>  一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识并能提高能力发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收别事半功他的效果。可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。</h3> <h3>  愉快的时光总是短暂的,非常感谢刘春苗老师的倾情付出,让我们收获颇丰。今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展,相信,在各位校长的带领下,在全体教师的努力下,我们新区小学的教研之花定会争相斗艳,绚丽多彩。</h3>