<h3>适用于中小学课堂教唱的歌曲</h3><h3><br></h3><h3>简易二声部少儿合唱编配法（上）</h3><h3><br></h3><h3> 前言</h3><h3> 有些中小学音乐教师在课堂上教唱歌曲，有时会突发奇想，即想编写一个简单的二声部，让学生们试唱。结果，师生都觉得很有趣。</h3><h3> 然而，很多教师即使有这种想法，但觉得编写二声部合唱很难，怕编不好，"出丑",只好放弃。</h3><h3> 作为全民义务教育的中小学音乐教育，我们不应该只是让学校合唱团的音乐特长生才参与合唱！我们的每一个音乐老师应该具备这种能力——即自己动手，把课堂教学的一些歌曲编配成简易的合唱曲，使之适应全体学生的视唱能力。这样就可以让全体学生都有参与合唱的机会，感受合唱的美，享受合唱的快乐！</h3><h3> 因此，我们要学习一些合唱编配的基本方法，这就是我今天要讲的课题内容——“简易二声部少儿合唱的编配法（上）”。</h3><h3> 这是我近几年在深入思考研究的一个重要课题，今天就是要在咱们“2019佛山市中小学教师专业素养提升培训”班上来进行一次重要的课题实验，即要在最短的时间内，让中小学老师们学会编配简易二声部少儿合唱，争取创造一个奇迹，实现这个梦想！</h3><h3> 我这个讲座追求的教学目标是：“理论有用，实战有法，即学即用，一学就会”！</h3> <h3><br></h3><h3>回复佛山市听讲座的老师：</h3><h3><br></h3><h3>@凌秀芬</h3><h3>谢谢你转发的“心得”！</h3><h3>谢谢专心听讲座、用心写心得的老师！</h3><h3>我知道，要在一次讲座中讲完哪怕是“简易……编配法”是非常困难的，但我就是特意选取这个实用性、针对性很强的课题，要创造性地进行一次试验。因而，我做了非常充分的调研与授课准备，结果还是超时，并不意外，也算意料之中吧。</h3><h3>但我还是很感动！</h3><h3>上午到12点了，几百位听课的中学教师都坐着不动，几乎全都高声要求继续讲，当我很高兴地答应：“你们愿意听，我就愿意讲！”的时，全场热烈鼓掌，因此，我又继续带着他们“实战”，又完成了两首歌曲编配二声部合唱的练习、点评、示范！</h3><h3>直到近中午1点才因大家必须要去吃午饭，下午还要听课才不得结束我的讲座！</h3><h3>在今天，这种求学若渴的状态，真是非常少见了！</h3><h3>听课的老师们表扬我，我更愿意表扬他们！</h3><h3><br></h3>