一树桂花，一树雨

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――2019年“国培计划”骨干教研员（语文）培训

9月22日早上，我们踏着七星路上的第一缕阳光，在桂林山水酒店门前留下了集体合影。

　　开班仪式在二号会议室举行，广西师范大学文学院刘立浩书记、苏旭南副院长、周剑清处长和李红老师一并出席，分别做了简要的讲话。

　　之后，为期五天的培训亦拉开帷幕。

袁磊教授做了《信息技术教育应用的热点与学术论文表达》专题讲座。他结合案例，具体讲述了信息技术的核心与教育信息化的八大行动，学术论文的表达方法与技巧。

　　从张华峰老师的《儒家文化视野下的文本解读案例》专题中，你会感受到语文课堂的“好玩”。尤其是以文解文的文本解读法，以及找点连线，以线织网，一网打尽的整本书阅读，会让语文课更精彩。

　　陈小燕教授做了《科研课题选题申报与管理》专题讲座。陈教授的讲座有条有理，有依有据，详细阐述科研课题的宗旨、意义、方向和管理方法。

　　从周剑清副教授的《专业听、评课的四点思考》专题中，我更全面认识听、评课的界定，意义（三个一次即是一次教学相长、百家争鸣、凝心聚力的机会，亦是一个知己知彼，设身处地的过程。），步骤和方法。

　　年轻漂亮，落落大方的朱秋清老师，从自身教研经历和取得的教研成果引入，结合高中学生整本书阅读的科研成果，告诉学员们科研工作要从教学问题入手，带题授课，不断物化教学成果，并做到尽心尽力，尽能尽智，让科研路上有自己飞过的痕迹。

　　谢镒逊社长结合具体案例，详细讲述教育实践论文的特点、写作规范、投稿注意和学术文献查审中心等方面的知识 ，让学员们进一步了解论文写作要点和发表的正确途径。

　　期间，学员们还到广西师范大学附属外国语学校听了一节七年级语文课《散步》。课上，学生在老师的组织和引导下，层层深入文本，时而说文解字；时而品词析句；时而又琅琅书声，教与学默契地在课堂中有效进行，学生在潜移默化地体会文本中人物，景物和情境之美。老师教得轻松，学生学得快乐。

　　9月25日下午，组织观看了最美乡村教师支月英颁奖视频和电影《一生只为一事来》。支月英老师36年坚守大山，一切为了学生，一心扑在教育事业上的壮举，领人感动与敬佩。是的，教育工作“不是因为看到希望才坚持，而是只有坚持才会有希望”。我们要不忘初心、牢记使命，为实现中国梦奋斗！

　 回顾五天的所学、所得和所思，恰如一树树桂花雨，丰盈、清新、而又幽香怡人。

各小组代表在总结交流会上谈收获：

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。

桂树四季如春，语文教研工作日月常新。培训之余进行了几点思考：

1.如何让信息技术与语文教学更有效，更深度地融合？

2.如何引导学生进行整本书阅读？

3.如何物化教学成果？

今后，我将利这次培训所学、所得指导教研工作，让教研工作在思考中改变；在实践中创新；在研究中提升。