胡杨树的美篇

胡杨树

实践探究课“1亿有多大”活动简报

在本次主题活动中，学生们经历“测量数据—实验推算—获得结论”的探索过程，并在小组合作探究、展示汇报中学会认真倾听、学会与人沟通、学会质疑思辨、学会欣赏他人、学会取长补短。在活动中不仅掌握了探究的方法，还积累了丰富的数学活动经验。活动中让学生在感受到1亿的同时，在思想上受到一次深刻的教育，体会节约、环保的重要性。微观世界中的1亿又让学生从另一个层面了解了有关亿的知识，渗透辩证的思想，丰富学生对1亿的认识，拓展了学生的思维。

这次探究实践活动，帮助学生从不同角度进行梳理，既有数学思想方法上的小结，又有知识与经验的积累，还有情感上的分享与共鸣，使本节课的探究目标得以升华，帮助学生将小课题研究的方法进行梳理，让学生带着浓浓的研究气息，有信心有兴趣课后进一步探究，使课内外相结合，让数学回归生活。